Quote:
AdrianaMole kaže:
Zanima me vase misljenje,svih (a bilo bi mi jako drago i misljenje profesora,pa jos matematike)..
Moj petas,za kojeg necu vise govoriti da nije bas za matematiku (al nije),poprilicno je lose zapoceo s matematikom ove godine. Ocjene su bile ok (dvije cetvorke),ali pred neki dan,buduci sam vidjela da bas ne kuzi to gradivo koje sada uci,pocnem mu zadavati zadatke iz knjige,kao za vjezbu (racunam,vjezba je iz raja izasla). Pisali su neku provjeru i on sav sretan dodje doma i kaze da je od devet zadataka rijesio osam i da je bilo lako itd.
Rezulat testa-7 gresaka (mislim od ukupno 13) i eto nam prve dvojkice..
Tu fakat shvacam da je u problemu i zapravo (tek sad dolazim do pitanja) ne znam sto mi je ciniti..e da,dodatni (i veci)problem vidim u tome sto nije znao reci u cemu je grijesio (pa da mu eventualno objasnimo doma).
Je li pametno uopce (nemam nikakvog iskustva s tim) otici do profesora i upitati za savjet.Ne bih htjela da me krivo shvati..sto mi predlazete i kako pomoci malom da vec u petom ne izgubi prikljucak s matematikom?
|
Moj savjet je da ga stisnete odmah, kako kasnije ne bi imao problema. Istih problema sam i ja imao, upisao onda ekonomsku skolu, i do treceg razreda srednje jedva dvojku izvlacio, dok nisam stekao rutinu i sad sam na faksu.
Odvedi maloga negdje na instrukcije, kod prijatelja kojima ide, ili mu ti pokazi s puno ljubavi, pomoci ce, vjeruj mi.