Pogledaj jedan post
Old 25.01.2016., 17:52   #11
Quote:
Bobo Mesar kaže: Pogledaj post
Radna verzija novog kurikuluma za informatiku izgleda dobro:

http://www.index.hr/vijesti/clanak/o...ka/870148.aspx

ova smjernica za PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKA GIMNAZIJA, 3. razred za programiranje mi je posebna:
Quote:
3.2.1 Nakon treće godine učenja predmeta Informatika u domeni Računalno
razmišljanje i programiranje učenik vizualizira i grafički prikazuje problem pomoću
kornjačine grafike.
Jel bi to možda bio logo u 3. razredu gimnazije.


Ne bih htio nikoga vrijeđati, ali vidi se da je program sastavljao tekući establišment koji nema dodirnih točaka sa stvarnim svijetom.

Jednu poluretardiranu djelatnost kao što je programiranje su učinili totalno retardiranom.

Programiranje ima tri glavna konstrukta:
1) slijeđenje - jedna naredba ili blok naredbi slijedi drugu jer inače retardirani kompjutor ne bi znao vrtiti program
2) ponavljanje - jedna ili više naredbi se ponavlja 0 ili više puta
3) odluka - hoće li program ići "ulijevo" ili "udesno", da se izrazim Tompsonovim riječnikom

To je sva faking filozofija koja se tiče strukture kompjutorskog programa, a ovi su to razvukli na faking 12 godina.

Mislim da profesori u školama imaju prevelike plaće.
GemsBond is offline