Quote:
nitko drugi kaže:
Ja svojima kažem da im udžbenik ne treba, tako da baš i ne znam za svoj predmet. Malo prolistam kad dođe neki novi, ali ne znam detaljno.
Ne znam jel se uči dijeljenje uopće u drugom osnovne; ako jest onda je to na razini "nema rješenja". Ne vidim da je to problem.
|
Problem je u tome zašto nema rješenja. Služi li škola tome da razjasni zašto nema rješenja ili da djeca zajedno s roditeljima i profesorima vjeruju u to da nema rješenja?
Quote:
Apemant kaže:
A zašto 'ne valja'? Čini li se tebi zamisliv svijet ispunjen isključivo visoko-obrazovanim, visoko-inteligentnim ljudima koji sve što 'znaju' zbilja i dubinski razumiju?  |
Ne radi se o svima i svemu, nego o modelu učenja. Kod nas sustav obrazovanja traži učenje napamet bez razumijevanja i prelaženje na novo gradivo bez usvajanja starog.
Sal Khan tvrdi da u normalnom sustavu obrazovanja profesori ne bi smjeli ići dalje s gradivom dok učenik ne demonstira mastery level trenutnog.