Quote:
simple mind kaže:
taj finski model se često spominje (i sama sam ga nekoliko puta spominjala), a onda mi vrag nije dao mira  pa sam prošvrljala po rezultatima matematičkih i informatičkih olimpijada i - gle čuda!
za razliku od hrvatskih natjecatelja, finski su jako loše plasirani.
što to znači?
jesu li finski učenici uspješni na pisa istraživanjima, a na natjecanjima ne?
jesu li pisa istraživanja prilagođena određenim školskim sustavima?
kakvi su, zapravo, dugoročni rezultati tog uspješnog "finskog modela"? imaju li finci više uspješnih znanstvenika od drugih naroda?
http://www.imo-official.org/results.aspx |
Moguće je da usmjeravaju djecu da ne budu previše kompetitivna.
Čini mi se da je ipak važnije da nemaju toliku količinu učenika koji ne znaju riješiti najjednostavnije matematičke zadatke ili učenike koji ne mogu s razumijevanjem pročitati jednostavan tekst.
Obrazovanje bi ipak trebalo biti prilagođeno običnim prosječnim učenicima i osposobiti ih za funkcioniranje u ovom svijetu, a iznadprosječni će se ionako snaći, doduše negdje gdje se iznadprosječnost cijeni.