[sunshine]

* Počinje raditi prije negoli je dobilo upute i shvatilo.
* Gleda kako rade druga djeca prije negoli što pokuša uraditi sam.
* Radi prebrzo i čini nepotrebne pogreške, a ne pogreške vezane uz neznanje.
* Stalno je u pokretu, sve dodiruje i ne može duže vrijeme sjediti na jednom mjestu.
* Na pitanja odgovara prebrzo i ne daje si dovoljno vremena da razmisli.
* Nije sposobno slijediti upute koje se daju cijeloj grupi.
* Ne može zapamtiti upute, iako nema teškoća s pamćenjem.
* Prelazi s jedne aktivnosti na drugu i rijetko kada završava započete zadatke.
* Ima teškoća u organiziranju pismenih radova: oni su obično zbrkani.
* Krivo tumači jednostavne izjave, ne razumije mnoge riječi i rečenice.
* Može ponoviti izjave koje su mu rečene prije dosta vremena, a ne može ponoviti one koje su rečene nedavno.
* Lako posrne i padne, nespretno baca predmete ili mu oni padaju iz ruku.
* Lako se povodi za onom djecom koja puno pričaju i prave buku, često potpuno prekine rad da bi im se pridružio.
* Previše je pričljivo, često prekida razgovor.
* Često napušta klupu i nešto pretražuje po razredu, dok druga djeca mirno sjede.
* Ne pazi kada nastavnik nešto objašnjava, gleda nekamo drugdje.
* Često kaže "ne mogu to učiniti" i prije negoli pokuša, lako odustajanje je posebno uočljivo kod novih zadataka.
* Govori, pjeva i šapće samo sebi.
* Ne može izraziti misli na logičan i razumljiv način.


Od ovog, moj Tin nije pokazivao i ne pokazuje sve simptome.
Ovih prvih par tocaka je jos uvijek kod nas prisutno, pocinje raditi prije nego mu se objasni i iz te brzopletosti nastaju greske, prelazi s jedne aktivnosti na drugu jer nikada nema dovoljno koncentracije i interesa zavrsiti zapoceto, jako je pricljiv i stalno prekida, a recenica "ja to ne mogu" prije nego je i pokusao je kod nas doma standard, govor je sada ok ali prije je imao "svoj" jezik i jadino smo ga mi doma razumjeli, on nije pjevao ali je brojao, do besvjesti, do par tisuca...