Nego, kako točno funkcionira taj njemački model? Ako znaš, de malo pobliže opiši, da ne moram guglat na njemačkom, pliz!
Dal' npr. i prijateljski dojč-narod iz poreza plaća raznorazne prohtjeve RKC, uključivo i plaće za vjeroučitelje?
Jerbo se malčice pribojavam da bi se takvo što u nas lako moglo pretvoriti u pretakanje iz šupljeg u prazno: mi (porezni obaveznici) dajemo novac državi, država njima (RKCi), e da bi oni mogli te pare vratiti državi ilitiga školama za najam učionica. Odmah mi pada na pamet onaj vic s Mujom, Hasom, drekom i prometom (robno-novčanim)
.
Pa bi se još po dobrom starom običaju grebali za besplatne prostorije... (već sam detaljnije opisala m.o. popovskog grebanja ranije na temi).
Da bi njemački model imao ikakvog smisla, kao prvo i osnovno, Država bi trebala prestat financirat Crkvu.
A i tada - vjeronauk ima zašto bit u školskim prostorijama samo kada (župna) crkva nekog kvarta, općine, whatever... nema pri sebi osigurane adekvatne prostorije za održavanje vjeronauka.
No, znamo da pri većini žup. crkava već postoje učionice gdje se održava vjeronauk, onaj crkveni. Pa neka ih tamo. I to o vlastitom ili božjem trošku
.