Pogledaj jedan post
Old 03.11.2012., 10:34   #6
Lorde, ja to gledam na ovaj nacin: dijete je prve dvije godine bilo u programu dnevnog boravka. pisanje zadace i ucenje je bilo bitno drugacije (i u okruzenju i u pristupu) nego sto je to sada.
u njenoj su se rutini stvari promijenile, pa je doslo do neznatnog popustanja u ocjenama. zato je uciteljicin pristup krivi, ona je namravila famu maltene kao da je dijete ne znam koliko popustilo (i to je ocigledno dala do znanja samom djetetu kad je Ribezina curka nju docekala rijecima "jesi li ljuta zbog ocjena"), umjesto da sjedne s roditeljem i kaze da je doslo do nekih pomaka (i opet, ne drasticnih!!), je li ona sbjesna toga, sto misli zasto je to tako, sto bise moglo uciniti za to dijete i doma ali i u skoli..
prosla su 2 (dva!!) mjeseca od starta godine i dijete ima pokoju cetvorku u imeniku vise nego prijasnjih godina, te drugaciji sistem boravka u skoli i pisanja zadaca. meni je sve to posve normalno
__________________
Pricat ce ti o plovidbi ti sto nisu sidro digli...
La_LuNa is offline  
Odgovori s citatom