Quote:
nitko drugi kaže:
Pa nije problem. "To ćete učiti kasnije." Roditelji, ako ih zanima a ne znaju, imaju gugl.
|
Uostalom, može se i objasniti, ako učenika baš zanima. Ako dijete razumije kako se šest jabuka može podijeliti na dva ili tri ili šest dijelova, onda ga pitaš: "kako ćeš 'podijeliti' na jedan dio?" Ako kuži da je to tako da netko dobije svih šest, onda: "a kako ćeš podijeliti na nula dijelova?" I onda on kuži da to baš nema nekoga smisla. Ima smisla za jedan, dva, tri, itd., a za nulu nema. Odnosno, "ne može se dijeliti s nulom". A kasnije, kad bude učio razlomke, ako mu se opet nametne to pitanje, onda mu se može pomoći da skuži i bolji odgovor.