ima učenika koji dobiju rješenja već u prvom razredu. autisti, recimo. ili teški ADHD. down. problemi sa sluhom. djeca koja su nekoliko puta odgođena zbog problema s govorom, napretka nema, a nema više ni smisla odgađati.
ali zbog disleksije i disgrafije ili problema s koncentracijom davati individualizirani program u prvom razredu dok djeca nisu pravo ni savladala čitanje i pisanje, i još se prilagođavaju školi, je izvan svake pameti. bar meni. ali što ja znam, ja samo radim u školi
