|
Najvažnije je da nastavnik barata svojim gradivom, na taj način se neki problem može objasniti na puno različitih načina. Predavačka nastava, radionice, projekti. Važno je da nastavnik poštuje svoje učenike kao male pametne "odrasle" ljude, a ne da ide u školu i ne pokaže ni malo pažnje, ne osmjehne se, ne pita dijete kako je. Nije isto predavati sada i prije 10/15/20 godina.
Red i disciplina, kada se radi radi se, kada se zeza, zeza se.
Za svako ne poštivanje reda u školi postoji "kazna"...i to treba na roditeljskom objasniti roditeljima. Profesor vodi riječ, ne roditelj ne dijete, sugestije, suradnja, komunikacija apsolutno, ali profesor mora znati kako se postaviti i ostvariti cilj (što nastavni što ljudski).
Uostalom ne uspjeh dijeteta je i ne uspjeh profesora.
|