Quote:
_A_ kaže:
Tko ovo može realno odrediti??? Kome se žaliti??? Većina profesora u školi neće protiv svojih kolega (potpuno razumljivo jer se mogu i oni naći u takvoj situaciji). A i da se utvrdi da netko ne radi što će biti??? Ne sjećam se da sam čuo ikada da je koji profesor dobio otkaz jer nije radio dobro.
|
Čuj, znam da zvuči kao borba s vjetrenjačama (nisam tako davno bila učenik
), ali način na koji se današnje generacije bune i bore za svoja prava je ponekad totalno kontroproduktivan. Zašto? Pa zato što profesor uvijek ima škare u svojoj ruci. I neće popustiti, dapače.
Znam da su i razrednici ponekad svakakvi, ali u slučaju da profesor ne radi svoj posao kako treba, požalite se razredniku. Ako ovaj ne napravi ništa, postoji predstavnik roditelja koji se može obratiti ravnatelju.
Nažalost, velika je istina i u činjenici da je danas svima lakše pognuti glavu i prikloniti se većini. Pa makar ona bila u krivu. Ali to je, opet nažalost, odraz cjelokupne situacije u kojoj živimo.
Ja samo pokušavam učenicima dati do znanja da neće ništa postići vikanjem i svađanjem s profesorom. Jer su oni uvijek učenici i izvlače deblji kraj.
Quote:
_A_ kaže:
Slažem se da je glupost zaključivati ocjene računajući aritmetičku sredinu, ali tako je već jako dugo i to se nekako uzima na normalno. To misle mnogi profesori pa se toga ni ne pridržavaju. Tu je veliki problem što pojedina ocjena kod različitih profesora zahtjeva i različito znanje. Tu stanje možda može popraviti državna matura.
|
Nije uvijek bilo nužno zaključivati ocjenu prema aritmetičkoj sredini. Moglo se i tako, ali nije bilo obavezno.
A kriteriji su uvijek bili različiti i normalno je, u neku ruku, da jesu. Jer, na kraju krajeva, nisu ni svi predmeti jednako zahtjevni a ni jednako bitni (pogotovo u srednjoj školi).
Državna matura će možda donijeti kakve promjene na bolje ali, po mom skromnom mišljenju, za desetak godina (ako opstane).
I neće baš uvijek ići na ruku učenicima. Ponekad je na maturi lakše kad te ispituje netko tko ti je predavao četiri godine i tko te poznaje i zna kako si radio kroz to vrijeme i netko tko zna koje je segmente gradiva obradio više ili manje dobro pa sukladno tome i ispituje toga dana, nego netko tko te nikad nije vidio, tko te ne poznaje, tko vrlo vjerojatno ne poznaje ni tvog profesora a samim time ni njegove metode i kriterije.