Naš profesor je autoritet gradio na strahu. Predavao je sličnu grupu predmeta.
Prvi sat ušao je u razred, spustio imenik na stol i počeo vući stolicu po parketu do sredine ploče i počeo; Pederi, kurve, lopovi; vi ste mene našli zajebavati?
Svaki sat je kasnio po 10-15 minuta ali je učinio jedan zgodan trik; odredio je učenika-odlikaša koji je sastavio tablicu imena svih učenika u raz. i do njegovog dolaska u razred i upisivanja sata u imenik ovaj je postavljao pitanja ostalim učenicima te na temelju odgovora davao ocjene. Krajem polugodišta\šk.godine davao je svima zaključnu ocjenu; ako bi se ta ocjena značajno razlikovala od ocjena koje je on (profesor) dao dotičnom učeniku, morao bi moći dobro objasniti zašto je poklanjao ocjenu. (bez brige, učenik-ispitivač je jako pazio koju ocjenu daje, nije se usudio poklanjati nikome ništa) U razredu je vladala grobna tišina u njegovom odsustvu, cijeli razred je sudjelovao jer smo bili motivirani ocjenom te smo vrijeme kada njega nije bilo proveli u ponavljanju (a ne radeći nered). Tko nije imao u evidenciji tog učenika ništa ili jednu-dvije ocjene išao je uglavnom na popravak ili bi jedva izvukao dvojku.
On je otvoreno učeniku koji se usudio praviti nered (čitaj, okrenuti se i pričati s kolegom iza sebe ili vaditi mobitel iz džepa) rekao "Vidimo se na popravku" ili "Ti nećeš proći ovaj razred". Pa ako mu se zajebava i ponavlja razred, neka pravi nered.
I rušio je redovito po 4-5 učenika svake godine. Kod njega nije bilo da otvori imenik pa proziva, on bi odvojio 10ak minuta i ispitivao cijeli razred svaki sat. Došao bi ispred učenika i kažiprstom ti se unjeo u lice i rekao "Ti". Ako bi ocjena bila na granici prolaza; "Između jedan i dva, daću ti jedan."
Ako ti učenik pravi nered, pošalji ga pedagogu ili psihologu; ako učenik opetovano radi nered, svaki puta zovi roditelje kući, na posao; kome prvo dopizdi.