Mislim da nije besmisleno nego dapače, poželjno je uspoređivati rezultate svih škola na državnoj maturi. No ne radi profesora nego radi djece koja upisuju te škole.
Što biste vi rekli djetetu koje si želi visoko obrazovanje ali ne bi pohađalo gimnaziju? Pronašlo je strukovnu školu čiji je program dosta sličan gimnazijskom. Ima nešto strukovnih predmeta, nema kemije i fizike, ima treći strani jezik umjesto latinskog. Kao roditelju kojem teško pada djetetov odabir škole informacija o uspjehu na maturi je važna jer pokazuje da li se osnovni predmeti koji se polažu na maturi ravnopravno savladavaju u tim školama.
Visoka prolaznost i odlični rezultati u usporedbi sa gimnazijama možda bi me ohrabrili da promijenim svoje mišljenje i podržim dijetetovu odluku. Loši rezultati u strukovnoj u odnosu na gimnaziju bili bi moji dodatni argumenti protiv i možda nju uvjerili.
"Lošiji" rezultat na državnoj maturi, Pisa testovima i drugim vanjskim procjenjivačima je spoj i "loših učenika" i "loših profesora". I "najbolji" profesor će dati lošije rezultate ako ima pred sobom učenike koji su manje motivirani za obrazovanjem, nižeg intelekta ili dolaze s lošijim predznanjem. Izvući će iz njih njihov maksimum ali u nekoj drugoj grupi učenika ljestvica tog maksimuma možda bi bila viša i time rezultat nastavnika bolji.
Quote:
frupy kaže:
ali vidis, kad je rijec o drzavnoj maturi, svi bi rado usporedjivali rezultate, makar to znacilo i da se usporedjuju gimnazije sa strukovnim skolama, sto je totalno besmisleno.
tim vise sto bi pametna javnost vrlo vjerojatno odmah nametnula misljenje da su u strukovnim skolama profesori nis koristi jer su rezultati "losi":klap:
|