|
individualizirani program se odnosi na drukčije prezentiranje gradiva kako bi ga lakše shvatio i drukčije ispitivanje uobičajenog gradiva kako djetetove poteškoće ne bi umanjile mogućnost da pokaže ono što zna. slabovidnoj djeci se povećava i mijenja font, ispituje više usmeno, ako je ustanovljeno da dijete ima disleksiju isto se više ide na usmeno ispitivanje i slično.
što misliš, na koj način bi tvojem djetetu mogli olakšati učenje i odgovaranje ako je problem samo u osjetljivosti i perfekcionizmu? tražiti manje, poklanjati ocjene? ne bi bilo fer prema onima koji znaju više ili su manje osjetljivi na ocjene, no i tvoj sin bi skužio da mu popuštaju i to mu ne bi diglo samopouzdanje. a to ni nije individualizirani pristup i to možeš dobiti prebacivanjem u lošiju školu.
koji predmeti mu štekaju?
moj ti je savjet naći dobrog psihologa i sama se okrenuti dalje od ocjena i više pratiti napredak u znaju, ne se fokusirati na brojke.
|