Forum.hr

Natrag   Forum.hr > Društvo > Roditelji i djeca > Školarci i adolescenti
Korisničko ime
Lozinka

Odgovor
 
Tematski alati Opcije prikaza
Old 29.09.2012., 15:17   #61
Lord Byron
Registrirani korisnik
 
Registracija: May 2009.
Postova: 21,919
A zašto je tako jako važno kad je netko nešto učio? Kako to utječe na priču o današnjoj djeci?
Lord Byron is offline  
Odgovori s citatom
Old 29.09.2012., 16:08   #62
WandaTheFamous
Resetirani korisnik
 
WandaTheFamous Avatar
 
Registracija: Jan 2011.
Postova: 11,552
Također smatram da je za samu temu nevažno da li se tablica množenja uči u drugom ili trećem osnovne.



Ono što se tiče teme, je da me jako zanima što je bolje za samo dijete, da bude prethodno upoznato sa dijelom gradiva, ili ne.

Usko vezano radi se o slovima i brojevima.
Vrlo je bitna razlika između "poznavanja i prepoznavanja slova i brojeva" i "čitanje s razumjevanjem, pisanje i računanje".
Vjerujem da vas većina misli na to da se radi samo o poznavanju/prepoznavanju slova i brojeva.

Kako se to odražava na dječju psihu, učenje i ponašanje?
Padaju mi na pamet dva extrema.

Situacija:
a)
Dijete ne zna ništa od navedenog, dođe u društvo koje barem pozna slova i brojeve, oni puno brže napreduju u gradivu, ovo djete kasni, i time je nezadovoljno i nazadno.
Bude prihvaćeno kao loš učenik, slabi samopouzdanje...

b)
Dijete dođe sa predznanjem u društvo koje ima manje znanja, te mu nastavni program bude dosadan, te time nauči da je u školi "dosadno" i da ne mora učit jer "zna sve". Pa kad dođe u slijedeći razred gdje "ne zna sve", osim što mu je već dosadno, onda opet ne uspjeva pratit nastavu, pripiše mu se ADHD, ima teškoća s učenjem jer nema naviku praćenja nastave koja se usadi od prvog dana.




Što je sa stranim jezicima?
Masu djece ide na predškolski engleski?
I onda?
Dođu klinci u prvi osnovne i u prvom tromjesečju pišu diktat iz engleskog (znam stvarni primjer) WTF?
Kako pratit tako zahtjevan ritam bez predznanja?
__________________
"Slova su mi šljokava"
WandaTheFamous is offline  
Odgovori s citatom
Old 29.09.2012., 17:11   #63
Lord Byron
Registrirani korisnik
 
Registracija: May 2009.
Postova: 21,919
Quote:
WandaTheFamous kaže: Pogledaj post
Kako pratit tako zahtjevan ritam bez predznanja?
Teško mi je povjerovati u situaciju u kojoj jedno dijete (ili jako mali broj djece) u razredu stradava samo i jedino zbog nepostojanja predznanja u prvom razredu osnovne škole.

Odjednom ispada da je svladavanje prvih nekoliko razreda komplicirano poput subspecijalizacije kardiokirurgije, a učitelji slabo prikriveni dadisti koji smišljaju nove metode uništavanja djece grozomorno teškim zadaćama.

Prema tome, vjerujem da bi mnoga ovdašnja priča, malo temeljitije pretresena, ispala veće ili manje pretjerivanje: gdje su svi ti razredi u kojima djeca po cijele dane samo rade kao u najcrnjim legendama o kineskojapanskoj djeci?

Ali, postoji u toj stvari i druga strana koja mi je nejasna.

Iskreno rečeno (i posve svjestan da ću navući na sebe gnjev mogokoje "ti ćeš meni..." majke): jako, jako mi je neobično da dijete do školske dobi ne pokaže zanimanje za brojke i slova. Najdobronamjernije bih volio vidjeti sredinu u kojoj to dijete provodi prvih 6 godina, način na koji provodi dan, način na koji se s njim igra i tako to. U svijetu u kojem smo opkoljeni slovima i brojkama, u svijetu u kojem se slova i brojke (da, i dijeljenje ) mogu usvojiti kroz igru i zajebanciju, jednostavno ne znam kako se dogodi da dijete doživi polazak u školu bez da ga je zaintrigiralo ovladavanje nečim što ga opkoljava.
Lord Byron is offline  
Odgovori s citatom
Old 29.09.2012., 18:01   #64
kajperinja
Registrirani korisnik
 
kajperinja Avatar
 
Registracija: Apr 2008.
Lokacija: Zg
Postova: 10,000
Quote:
Lord Byron kaže: Pogledaj post
Teško mi je povjerovati u situaciju u kojoj jedno dijete (ili jako mali broj djece) u razredu stradava samo i jedino zbog nepostojanja predznanja u prvom razredu osnovne škole.

Odjednom ispada da je svladavanje prvih nekoliko razreda komplicirano poput subspecijalizacije kardiokirurgije, a učitelji slabo prikriveni dadisti koji smišljaju nove metode uništavanja djece grozomorno teškim zadaćama.
I meni. Mislim da ce ipak velika vecina ucitelja, program i nastavu prilagoditi i onome koji najmanje zna (tj. koji je najmanje upoznat s vjestonom pisanja/citanja) i da ce taj to vrlo brzo stici...
Quote:
Iskreno rečeno (i posve svjestan da ću navući na sebe gnjev mogokoje "ti] ćeš meni..." majke): jako, jako mi je neobično da dijete do školske dobi ne pokaže zanimanje za brojke i slova. Najdobronamjernije bih volio vidjeti sredinu u kojoj to dijete provodi prvih 6 godina, način na koji provodi dan, način na koji se s njim igra i tako to. U svijetu u kojem smo opkoljeni slovima i brojkama, u svijetu u kojem se slova i brojke (da, i dijeljenje ) mogu usvojiti kroz igru i zajebanciju, jednostavno ne znam kako se dogodi da dijete doživi polazak u školu bez da ga je zaintrigiralo ovladavanje nečim što ga opkoljava.
Istina, danas uz kompjutere i tipkovnice je skoro nevjerojatno da nekog to ne zanima. Medjutim, stvarno nisu sva djeca ista i ne zanimaju ih iste stvari.
Imam i primjer djeteta kojeg su sa 2g slova jako zanimala (pa je znalo sva slova s 2g i par mjeseci), ali taj interes nije potrajao pa od pravog citanja i pisanja nije bilo nista ...skroz do iza prvog razreda. Naravno uz drukanje i "poticaj" roditelja citalo bi valjda i sa 4, ali imo za to nema potrebe.
Sasvim je normalna stvar da dijete od 6 godina ne zna citati i pisati i mislim da nije u redu to ocekivati i ...mislim da nije bas ok ocekivati da ce svako dijete to bas toliko zaintrigirati da bi ovladalo citanjem i pisanjem prije skole. Mislim da to i nije bas dobra verzija, ma sto ponosni roditelji mislili o tome.
Necije dijete zaintrigira nesto deseto, neko zna sve moguce dinosauruse ..neko drugo aute, neko slova...to je ok, ali pisanje i citanje ne spada u tu kategoriju i nije nesto sto bi se trebalo podrazumijevati i ocekivati prije nego dijete kroci u taj prvi razred. To je moje misljenje.
Mislim da je za predskolsko dijete dovoljno da sto vise crta i uvjezba ruku, a ucenje poteza pri pisanju slova bi imo trebao biti posao ucitelja. I mislim da je ustvari lose to sto pola razreda dodje s nekim kvazi znanjem pisanja. Uz iznimku njih jednog ili dvoje kojima je mama/baka/netko ucitelj, pa su i naucili ispravno. To je cak i manje bitno od tog nesrazmjera pri pocetku ...kojeg onda treba nivelirati (uskladiti program), jer su oni koji su dosli u skolu nauciti citati i pisati neki endemi, a to bi trebalo biti normalno obzirom da to i je zadatak skole.

Zadnje uređivanje kajperinja : 29.09.2012. at 18:10.
kajperinja is offline  
Odgovori s citatom
 
Old 29.09.2012., 18:26   #65
Lord Byron
Registrirani korisnik
 
Registracija: May 2009.
Postova: 21,919
Ma manje-više za pisanje, tu je u igri i nekakva motorika - ali, ne kužim da se ljubitelj dinosaura neće, nesposoban samostalno pročitati slikovnicu o njima, osjetiti potaknut naučiti slova.

Jedino što mi pada na pamet je nekakvo pretjerano isfuravanje na 'prirodu' i 'prirodno', što na kraju rezultira - neprilagođenim djetetom.
Lord Byron is offline  
Odgovori s citatom
Old 29.09.2012., 18:40   #66
kajperinja
Registrirani korisnik
 
kajperinja Avatar
 
Registracija: Apr 2008.
Lokacija: Zg
Postova: 10,000
Quote:
Lord Byron kaže: Pogledaj post
Ma manje-više za pisanje, tu je u igri i nekakva motorika - ali, ne kužim da se ljubitelj dinosaura neće, nesposoban samostalno pročitati slikovnicu o njima, osjetiti potaknut naučiti slova.
Pokoji mozda i hoce, ali nece svi...
Nekima je od slova/brojki draza lopta, bicikl....a o dinosarusima im procitaju mama/tata.
I rekla sam, danasnjoj djeci su brojke i slova daleko blizi, tv/igracke/odjeca/kompovi/telefoni...pa je to stvarno danas prilicno ocekivano i racuna se pod normalno, ali ipak nije tako sa svom djecom.
Ne treba zaboraviti da dobar dio djece ipak dolazi iz obitelji gdje nisu zadovoljili njihove interese, gde se se ne bave njima, gdje im ne odgovaraju na pitanja i ne poticu ih...
Quote:
Jedino što mi pada na pamet je nekakvo pretjerano isfuravanje na 'prirodu' i 'prirodno', što na kraju rezultira - neprilagođenim djetetom.
Nije to bas jedino (sasvim je ok da netko dijete to ne zanima i ne zna citati i pisati prije skole), ali istina, ima i takvih slucajeva, mislim da i znam bas jednog takvog decka...sad cekam kako ce se snaci u petom razredu.
kajperinja is offline  
Odgovori s citatom
Old 30.09.2012., 07:29   #67
onix
Registrirani korisnik
 
onix Avatar
 
Registracija: Dec 2003.
Postova: 1,171
Quote:
Lord Byron kaže: Pogledaj post
Ma manje-više za pisanje, tu je u igri i nekakva motorika - ali, ne kužim da se ljubitelj dinosaura neće, nesposoban samostalno pročitati slikovnicu o njima, osjetiti potaknut naučiti slova.

Jedino što mi pada na pamet je nekakvo pretjerano isfuravanje na 'prirodu' i 'prirodno', što na kraju rezultira - neprilagođenim djetetom.
Znam jedno takvo dijete i znam da se roditelji nisu isfuravali, nego su ga pokušali potaknuti da o škole barem nauči prepoznavati slova. Ne znam koji je bio njegov razlog, ali, nije išlo.

Dijete je normalno inteligentno, danas je odlikaš u višim razredima osnovne škole i, pogađate - čita i piše bez problema.

U cijeloj toj priči treba gledati i slušati dijete. Niti ga ima smisla prisiljavati na nešto što mu (još) ne ide, niti ga možete spriječiti ako nešto baš odluči naučiti.
onix is offline  
Odgovori s citatom
Old 30.09.2012., 07:40   #68
Lord Byron
Registrirani korisnik
 
Registracija: May 2009.
Postova: 21,919
Quote:
onix kaže: Pogledaj post
Znam jedno takvo dijete...
Meni dovoljno .

Ne znam koliko sam jasan: možemo li se složiti da je dijete koje do škole ne iskaže baš nikakvo zanimanje za brojke i slova, ipak iznimka u ukupnoj dječjoj populaciji (a dijete kod kojeg taj izostanak zanimanja nije posljedica neuključenosti brojki i slova u njegov predškolski život - prije svega, roditeljskog nečitanja i nepričanja - iznimka u toj iznimnoj skupini)?

Čovjek koji se jutros iskrcao na planet Zemlju i čita ovaj topic, stekao bi dojam da se radi o masovnoj pojavi, kao i da takva djeca hametice stradavaju od Zlih Prosvjetara koji svakome onom tko ne dođe u školu prodavati zjake (jer zna gradivo barem peva dva razreda) rade grozne stvari koje se ne usudim ni napisati. Nemam neko visoko mišljenje o svim prosvjetarima, ali se usuđujem sumnjati u objektivnost svih tih roditeljskih rečenica.
Lord Byron is offline  
Odgovori s citatom
Old 30.09.2012., 11:56   #69
onix
Registrirani korisnik
 
onix Avatar
 
Registracija: Dec 2003.
Postova: 1,171
Quote:
Lord Byron kaže: Pogledaj post
Meni dovoljno .

Ne znam koliko sam jasan: možemo li se složiti da je dijete koje do škole ne iskaže baš nikakvo zanimanje za brojke i slova, ipak iznimka u ukupnoj dječjoj populaciji (a dijete kod kojeg taj izostanak zanimanja nije posljedica neuključenosti brojki i slova u njegov predškolski život - prije svega, roditeljskog nečitanja i nepričanja - iznimka u toj iznimnoj skupini)?
Zašto se meni tako često čini da nas dvoje ne govorimo istim jezikom?

Htjedoh reći da to jedno dijete dovoljno dobro poznam da mogu biti sigurna da je situacija takva kavu sam opisala. Za ostalu djecu ne propitkujem razloge njihove nepismenosti pri upisu u prvi razred.

Jedino ne bih rekla da se radi o nezainteresiranosti, nego o nezrelosti, jednostavno im se još nije dogodio onaj "klik" u mozgu kada se slike slova konačno počnu pretvarati u glasove.

Ne mislim da je takav slučaj iznimka, budući da u školu redovito dolaze i djeca koja ne znaju čitati i pisati, a obično su njihovi roditelji ti koji zabrinuto propitkuju ostale da li sa svojom djecom nešto posebno rade i poučavaju ih prije polaska u školu.
Quote:
Čovjek koji se jutros iskrcao na planet Zemlju i čita ovaj topic, stekao bi dojam da se radi o masovnoj pojavi, kao i da takva djeca hametice stradavaju od Zlih Prosvjetara koji svakome onom tko ne dođe u školu prodavati zjake (jer zna gradivo barem peva dva razreda) rade grozne stvari koje se ne usudim ni napisati. Nemam neko visoko mišljenje o svim prosvjetarima, ali se usuđujem sumnjati u objektivnost svih tih roditeljskih rečenica.
Mislim da stvari više stoje ovako - u razredu od dvadesetinešto djece razina pismenosti može biti ovakva ili onakva. Ako nepismeno dijete upadne u razred sa svega dvoje-troje takvih, stvarno može imati problema. Ne zbog Zlih Prosvjetara, nego zato što će ostalih dvadesetak natjerati učiteljicu da malo požuri s učenjem slova penjanjem na luster jer će im biti dosadno.

I još ovo - iskreno, mislim da su još uvijek iznimke djeca koja pri polasku u prvi razred imaju dovoljno znanja za prva dva-tri i da zapravo oni imaju najviše problema.
onix is offline  
Odgovori s citatom
Old 30.09.2012., 12:20   #70
lea321
Registrirani korisnik
 
lea321 Avatar
 
Registracija: Jan 2010.
Postova: 528
eto ja imam troje djece i od njih troje dvoje je prepoznavalo slova samoincijativno sa 4 godine, a u školku su krenuli znajući i čitati i pisati. jedno dijete nije znalo čak ni slovo i ili o(koja su drugoj djeci najlakša)mislim da djeca uče prema svojim sklonostima, tak da se učenje slova ne može isforsirati, ili bar ja ne znam kako. i po pitanju montessori grupe u vrtiću, jako sam bila zadovoljna tim programom jer su kroz igru i logičko zaključivanje puno toga naučili, između toga i puno matematike
lea321 is offline  
Odgovori s citatom
Old 01.10.2012., 06:58   #71
Patkica_ST
Registrirani korisnik
 
Patkica_ST Avatar
 
Registracija: Apr 2007.
Postova: 677
Govori mama jedne prvašice. U vrtiću ih sigurno ne uče pisat i čitat. Svi predškolci imaju radne listiće koji su vježbe grafomotorike. Rade još vježbe glasovne analize i sinteze riječi koja im je važna za učenje pisanja. I ako imate logopeda u školi taj dio će biti na testiranju.
Koliko sam čitala o školskom programu bilo me strah kako će ga pratit s obzirom da je namjerno nisam ništa učila. Baš sam sa strahom čekala te knjige. A one su samo malo teže od vrtićkih radnih listića. Tek su nedavno krenuli sa učenjem slova.
Patkica_ST is offline  
Odgovori s citatom
Old 01.10.2012., 14:27   #72
garfield01
Registrirani korisnik
 
garfield01 Avatar
 
Registracija: Aug 2007.
Postova: 3,062
Quote:
Victoria 08 kaže: Pogledaj post
Inače koliko znam djeca koja nejdu u vrtić,godinu dana prije polaska u školu idu u malu školu i tamo uče pisat i čitat.
Ne sjecam se puno male skole, znam da smo se igrali, sjecam se crteza i da smo pisali "sunce" ako smo ga nacrtali.
Ucila sam slova gledajuci emisiju "kolo srece" , slovkala sam, nisam citala cijele rijeci.
garfield01 is offline  
Odgovori s citatom
Old 01.10.2012., 14:49   #73
biscotto
Registrirani korisnik
 
Registracija: May 2012.
Postova: 229
Možda izvlačim iz koneksta ali : ...nepismenost prilikom upisa u prvi razred...Pa u školu kreće da bi bilo pismeno!?
Eto moje djete nije znalo ni čitati ni pisati kad je krenilo u školu.Svladalo je sve,lako,brzo...bolje od velike večine.Brzo je postao jedan od najboljih čitača u razredu (čitanje s razumjevanjem naravno).Iako dečkić rukopis mu je predivan!
biscotto is offline  
Odgovori s citatom
Old 03.10.2012., 16:11   #74
stihaa
Mephala, Daedric Princess
 
stihaa Avatar
 
Registracija: May 2009.
Lokacija: Zagreb
Postova: 1,679
Moja klinka je brojke naučila raspoznavati sa cca 2 god čitajući registracije sa automobila parkiranih u dvorištu - slova nešto kasnije. Od moje sestre sin je sa 2 godine umjesto slova i brojki naučio raspoznavati sve "simbole" na autima i znao je prepoznati 95% marki automobila što su prolazili cestom. takve se stvari dese spontano. Dijete koje je naučilo slova i brojke nije inteligentnije od onoga koje je za tov rijeme naučilo nešto drugo. Niti znači da je isforsirano - a ponajmanje se to radi da bi bilo spremno za školu. Čitanje se uči jer je korisno, pa tako i zbrajanje i ostalo.

Jedino što sam uporno odbijala naučiti dijete - a ona je uporno inzistirala- su pisana slova jer se to ipak promjenilo od mog školovanja pa je nisam htjela naučiti krivo. (Jest da sam mogla posuditi bilježnicu od nekog ili neku slovaricu - ali eto nisam).

Ne voli pisati zadaće bez obzira što je pisati naučila prije škole. Nije joj zbog toga bilo lakše ili bolje u školi. U životu joj je bilo bolje jer je mogla čitati sama.
stihaa is offline  
Odgovori s citatom
Old 03.10.2012., 18:04   #75
Cortiberit
Registrirani korisnik
 
Cortiberit Avatar
 
Registracija: Nov 2011.
Postova: 45
Quote:
Plavooka Sanja kaže: Pogledaj post
Moja mala je u mješovitoj vrtićkoj skupini (4-7godina), imaju 13 predškolaca i na roditeljskom su tete rekle roditeljima da se donesu radni listovi (ja niti ne znam koji su to) i bilježnice. ugl,one će raditi s njima. moja će za deset dana 4god. i totalno je ne zainteresirana za brojke i slova. Zna brojiti do 20, zna i da su 1+1=2, al ništa drugo je ne forsiramo ukoliko sama ne pita.
a, prošli vikend mi frendica, mama prvašića, pokazuje njegovu čitanku ili neki udžbenik ih hrvatskog u kojem već pišu slova (da, slova, nikakve kose crte) i zadatke za zadaću (tipa, prepričaj nešto). u drugom osnovne (od druge frendice sin) su morali iz glazbenog, na temelju odslušanog glazbenog djela znati tko je skladatelj???? ona je ispalila na živce. puštali su klasičnu glazbu i mali je morao na temelju toga prepoznati skladatelja, u drugom osnovne??? pa to ne mogu niti ja s 31. godinom!!!!
ovaj sustav nije normalan!!!
Smirite se gospođo, dišite duboko, nije to tako strašno. Djeca u drugom razredu osim učenja pjesmica slušaju određeni broj glazbenih djela. Od toga ih je klasičnih najviše 4. Te 4 skladbe oni slušaju na satu na kojem ih obrađuju i onda ponovo više puta dok crtaju, slikaju... Obično se u tim situacijama ponovi ime skladatelja i djela. Do trenutka kad se za ocjenu prepoznaje neko od tih djela čuli su ih minimalno 10 puta. A mali unatoč tom užasu ima 5 iz glazbenog ?
Cortiberit is offline  
Odgovori s citatom
Old 03.10.2012., 21:26   #76
biscotto
Registrirani korisnik
 
Registracija: May 2012.
Postova: 229
Cortiberit,potpisujem tvoj post.U pravu si!I moje je dijete u drugom osnovne imalo takve testove.I sve takve kontrolne je dobio 5.Nije nikakav muzički genije.U jednom kontrolnom bi bila 2-3 djela,toliko različita da ih je ustvari lako prepoznati.

A dijete od 4 godine neće rješavati testove za predškolce.Sasvim sigurno.
biscotto is offline  
Odgovori s citatom
Old 11.10.2012., 17:32   #77
guida
Registrirani korisnik
 
Registracija: Mar 2011.
Postova: 36
Quote:
larazg kaže: Pogledaj post
Sve je poteklo od vrtićke grupe predškolaca...
Današnji predškolci već u vrtiću znaju čitati i pisati... što me je iskreno sablaznilo
ja sam naučila čitati i pisati u školi sa 7-8 godina i ne vidim nijednu manu toga da sam za nešto ostala zakinuta ili da sam nešto propustila...
To pitanje sam postavila na predškolcima...

Mene ovdje zanima slijedeće, da li opravdavate učenje unaprijed (prije programa).. znači kada je ambicija roditelja (ili djeteta) takva da se žuri i uči gradivo tek koje će biti obrađeno za xy sati ili dana...

Ako to radite, moje pitanje je zašto? u čemu vidite djetetovu prednost?
Svoju djecu nisam tjerala da uče u tako ranoj dobi,osim kad je njih nešto zanimalo,objasnila bi im kako se izgovara neka riječ ,pa su znali kao pročitati kad bi ponovo negdje naišli na tu poznatu riječ, škola stop market bajke...... al daleko je to od konkretnog čitanja.
guida is offline  
Odgovori s citatom
Old 16.10.2012., 15:12   #78
Tepif
Registrirani korisnik
 
Registracija: Apr 2009.
Postova: 62
Quote:
Lord Byron kaže: Pogledaj post
Teško mi je povjerovati u situaciju u kojoj jedno dijete (ili jako mali broj djece) u razredu stradava samo i jedino zbog nepostojanja predznanja u prvom razredu osnovne škole.

Odjednom ispada da je svladavanje prvih nekoliko razreda komplicirano poput subspecijalizacije kardiokirurgije, a učitelji slabo prikriveni dadisti koji smišljaju nove metode uništavanja djece grozomorno teškim zadaćama.

Prema tome, vjerujem da bi mnoga ovdašnja priča, malo temeljitije pretresena, ispala veće ili manje pretjerivanje: gdje su svi ti razredi u kojima djeca po cijele dane samo rade kao u najcrnjim legendama o kineskojapanskoj djeci?

Ali, postoji u toj stvari i druga strana koja mi je nejasna.

Iskreno rečeno (i posve svjestan da ću navući na sebe gnjev mogokoje "ti ćeš meni..." majke): jako, jako mi je neobično da dijete do školske dobi ne pokaže zanimanje za brojke i slova. Najdobronamjernije bih volio vidjeti sredinu u kojoj to dijete provodi prvih 6 godina, način na koji provodi dan, način na koji se s njim igra i tako to. U svijetu u kojem smo opkoljeni slovima i brojkama, u svijetu u kojem se slova i brojke (da, i dijeljenje ) mogu usvojiti kroz igru i zajebanciju, jednostavno ne znam kako se dogodi da dijete doživi polazak u školu bez da ga je zaintrigiralo ovladavanje nečim što ga opkoljava.
Prvi bold: U nasim skolama se ne uci nego se "prelazi gradivo". Niko ne mora znati citati, ali danas ucimo (ili prelazimo) tri slova, sutra jos tri i prekostura moras znati tri slova vise nego prekjucer jer smo ucili. Prekjucer nisi morao znati, ali danas moras jer smo ucili. Iz matematike dolaze tekstualni zadaci u tri reda za djecu koja jedva citaju. Ne mora se znati citati, ali da ce im biti lako ako ne znaju, sumnjam.

Drugi bold: Nisu svi, ali ih ima. Neki misle da je 90% dobrih, neki da je 90% losih, o tome se moze povesti diskusija.

Treci bold: Koliko god postoje bolesno ambiciozni roditelji postoje i druga krajnost. Da li provode puno na poslu pa nemaju vremena za bilo sta ili su nezainteresirani pa provode vrijeme sa daljinskim,a djeca neka vise na igricama ili pred crticima. Postoji i treca, meni omiljena skupina, a to su oni brizni koji ne daju djeci da se muce, pa sam nedavno slusao jednu zenu cije dijete nista nece znati prije skole jer mu ne zeli nista oteti od djetinjstva, jer zeli da ostane bezbrizan (kao da je 3+3 ili dog/cat jednom u mjesec dana za dijete "briga") i neka uziva jer mu je ostalo jos deset mjeseci kao da je polazak u skolu kraj zivota i da se dijete vise nikad nece poigrati.
Tepif is offline  
Odgovori s citatom
Old 19.10.2012., 15:37   #79
buditedobro
Registrirani korisnik
 
Registracija: Dec 2010.
Postova: 1,047
Svakom je roditelju valjda stalo da dijete, bez obzira na školski sustav, napreduje, da uči, da razvija motoriku, da se se u svakome pogledu razvija. Ne radimo s djecom da bi u školi znala unaprijed, nego zato da u skladu s trenutačnim sposbnostima, dobiju najviše moguće.
Oko toga ćemo se vjerojatno svi složiti.

Ako dijete pokazuje zanimanje za neko područje, zapitkuje vas, nećete mu valjda reći da ga to nećemo učiti jer se to uči u školi tek za dvije godine.

Forsiranje djeteta znači da nešto od njega tražite prije no što je za to spremno. No ako dijete s 5 godina sazrije tako da ima primjerice fonološku svijest (da zna koji se glas pojavljuje u kojoj riječi kad mu je izgovorite), tada je spremno za čitanje. Zašto ga tomu ne biste naučili?

Ako dijete pokazuje da bi moglo samo plivati, nećete valjda čekati peti razred da ga u tome ohrabrite, jer to je "gradivo" petog razreda.


Forsiranje nikad ne upali. Ako dijete tjerate da čita, a ono nema fonološku svijest, samo ga frustrirate.

Činjenica je da oko 80 % djece zna pri upisu u OŠ sva slova. Naučili su ih kao slike. Kao što znaju likove iz crtića.
No oko 20 % razumiju kad su slova u nizu da se mogu povezati i činiti riječ. Neki slovkaju, neki uspijevaju reći riječ koja je napisana.
Dio njih polako čitaju, možda desetak posto.
Dva do pet posto čita s lakoćom, već čitaju slikovnice, titlove naTV-u i knjige.

Kad osjetite da bi vaše dijete moglo samo voziti bicikl, bez pomoćnih kotača, hoćete li čekati da uđe u dob kad je krajnje vrijeme da sami nauče voziti ili ćete im pomoći da tu vještinu savladaju i prije.

U didaktici postoji načelo akceleracije. Ono znači da od djeteta uvijek tražimo mrvicu više no što ono trenutačno pokazuje da može.

Ako dijete može čitati, a to ne zna, pomozite mu. Nije to radi škole, baš vas briga za školu, to mu ubrzava razvoj ako mu pomognete da savlada tu vještinu.

Nitko u školi ne zahtijeva da dijete zna čitati, no bolje će se osjećati u skupini ako to zna (a može).
buditedobro is offline  
Odgovori s citatom
 
Odgovor


Tematski alati
Opcije prikaza

Pravila postanja
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is On
Smajlići su On
[IMG] kôd je On
HTML kôd je Off

Kreni na podforum




Sva vremena su GMT +1. Trenutno vrijeme je: 01:35.



Powered by vBulletin Version 3.8.4 (hrvatski)
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
Site content ©1999-2014 Forum.hr
Ad Management by RedTyger