Natrag   Forum.hr > Društvo > Kutak za školarce i studente > Državna matura

Državna matura Matura-tortura

Zatvorena tema
 
Tematski alati Opcije prikaza
Old 22.01.2010., 22:11   #2241
Quote:
trešnjica kaže: Pogledaj post
Ma boli mene briga što vi mislite o maturi nas u BiH, ionako uvijek baljezgate na tu foru o porezu

Ja čitam bih verziju samo zato što drugu ne mogu a vjeruj da bi čitala i hr. Naravno da se informiram o svemu oko državne mature, NCVVO str. je moja no. 1 stranica zadnjih tjedana. Pa tu sam i našla popis. Za razliku od nekih drugih koji čekaju zadnji tren i onda tu u panici pitaju što i kako činiti. Samo sam htjela reći da im je to bilo za probnu, na vama je hoćete li to uvažiti ili ne. Peace
hajde sad još jednom pročitaj dobro što si napisala
__________________
ormarčić
Nar is offline  
Old 23.01.2010., 01:06   #2242
Quote:
zekoslav095 kaže: Pogledaj post
Vidis kak sam znao
To ti dode pod obavezno. Novinari samo uzmu brosuru i malo procackaju za zanimljivim brojkama i cinjenicama, a citatelj onda to samo preleti i uzme zdravo za gotovo.

Pocnes misliti....mozda je ipak Zdravko Mamić bio u pravu?! Scary


P.S Meni ovo pise na ncvvou: Verificirani osobni podatci: DA (1.1.0001)
Verificirane ocjene: NE

Jel to znaci da su zaprimili dokumente, ali ih jos nisu provjerili?
ja dokumente saljem u srijedu poslat cu ih preporuceno i imat cu dokaz da sam ih poslao prije 31.1 i ne zanima me kada ce oni verificirati moje podatke meni je vazno da sam ja svoj dio posla obavio i zato se ne tresite kada cemo potvrdit podatke ovo ono to nije vasa briga
dr.house1988 is offline  
Old 23.01.2010., 03:10   #2243
Quote:
dr.house1988 kaže: Pogledaj post
ja dokumente saljem u srijedu poslat cu ih preporuceno i imat cu dokaz da sam ih poslao prije 31.1 i ne zanima me kada ce oni verificirati moje podatke meni je vazno da sam ja svoj dio posla obavio i zato se ne tresite kada cemo potvrdit podatke ovo ono to nije vasa briga
Pa tak ti i je po pravilima...gleda se datum kojeg si poslao
Jalouw is offline  
Old 23.01.2010., 03:30   #2244
Exclamation Pravni fakultet Zagreb - obavijest

Upisi u prvu godinu pravnog studija i studija socijalnog rada u akademskoj 2010/11. godini


Opći podaci o načinu utvrđivanja rang-liste prijavljenih kandidata za upis u prvu godinu studija u akademskoj 2010/11. godini

Studijski programi:

integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni pravni studij, trajanje 5 godina
preddiplomski sveučilišni studij socijalnog rada, trajanje 4 godine

Rang-liste prijavljenih kandidata za upis na ove studijske programe sastavljaju se prema sljedećem sustavu bodovanja:

- na temelju uspjeha u srednjoj školi do 250 bodova

- na temelju položenih ispita na državnoj mature

Hrvatski jezik (viša razina) do 150 bodova
Matematika do 100 bodova
Strani (ili klasični) jezik (viša razina) do 150 bodova
Izborni predmet (bilo koji) do 50 bodova

- na temelju provjere posebnih sposobnosti:

test u kojemu se provjerava razumijevanje teksta i logično zaključivanje

do 250 bodova

- na temelju dodatnih učenikovih postignuća:

- osvojeno prvo mjesto na državnom natjecanju za učenike srednjih škola (u organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa RH) iz bilo kojeg društvenog, humanističkog ili prirodoslovnog predmeta

do 50 bodova

Student pravnog studija koji u srednjoj školi nije učio latinski jezik najmanje dvije godine, dužan je na Fakultetu položiti ispit iz latinskog jezika do početka ljetnog semestra prve godine studija.

Detaljne obavijesti o razredbenom ispitu i upisu na studije bit će objavljivane na web stranici fakulteta www.pravo.hr neposredno nakon donošenja relevantnih odluka.
__________________
Success is getting what you want. Happiness is wanting what you get.
Allexis is offline  
Old 23.01.2010., 03:34   #2245
Exclamation Ogledni primjer testa - pravni studij

Ogledni primjer testa razumijevanja teksta i logičkog zaključivanja u postupku utvrđivanja rang liste za upis u prvu godinu pravnog studija u akademskoj 2010/11. godini

Razredbeni ispit se sastoji od dva dijela. U prvom dijelu se provjerava razumijevanje pročitanog teksta, a u drugom logičko razmišljanje.

Test A – razumijevanje teksta.
Kandidati će dobiti na čitanje kraći tekst. Vrijeme čitanja je ograničeno na 15 minuta. Nakon isteka 15 minuta kandidati će vratiti tekst i tada dobiti test od 15 pitanja u kojima se provjeravaju činjenice iz teksta.

Test B – logičko zaključivanje
Kandidati će dobiti na rješavanje 35 zadataka logičkog zaključivanja. Za rješavanje zadataka nije potrebno predznanje već samo strukturirano logičko razmišljanje.

Za oba testa uzeta zajedno dozvoljeno vrijeme rješavanja bit će 60 minuta.


Ogledni primjer testa razumijevanja teksta u postupku utvrđivanja rang liste za upis
na integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni pravni studij

Pažljivo pročitajte tekst koji slijedi.
Od donošenja Konvencije o pravima djeteta (1989) posvojenje kao najpogodniji institut za zbrinjavanje djeteta bez (odgovarajuće) roditeljske skrbi, doživljava promjene. Susret europskih nacionalnih zakonodavstava sa zahtjevima koje taj najvažniji međunarodni dokument za zaštitu djece stavlja pred njih, nije uvijek jednostavan ni lagan. Naime, na europskom zemljopisnom i pravnom području, usprkos integracijama koje nastoje homogenizirati -harmonizirati - unificirati društvena područja, pa tako i pravo, upravo zbog tradicijskih razloga, i pogledi na posvojenje razlikuju se od sustava do sustava. Zamisli o približavanju jedinstvenoj regulativi obiteljskog prava, pa tako i instituta posvojenja, svoj doprinos daju i različite konvencije proizašle iz Vijeća Europe i nekih drugih europskih stručnih tijela.
Posvojenje je doktrinarno jednostavan institut, no s dalekosežnim implikacijama, s obzirom na to da se u životnom smislu stubokom mijenja život posvojitelja i posvojenog djeteta. No, pravno gledajući, zbog njegove dinamičnosti, uvijek se otvaraju neke nove dvojbe glede pojedinosti instituta posvojenja, od kojih je pod najvećim povećalom pitanje kome pogoduje posvojenje - posvojiteljima ili posvojeniku. Pravo uvijek služi rješavanju konflikta interesa, a oni su najizraženiji u osobnim, emocionalno obojenim odnosima. Uloga je prava da interese polariziranih osoba svede u razumne okvire i dovede ih do najvišeg cilja, a pri posvojenju je to dobrobit posvojenog djeteta. Postavlja se pitanje je li moguće zasnovati posvojenje u potpunosti poštujući dobrobit djeteta kao ključni vrijednosni kriterij svih postupanja s djecom, marginalizirajući interese posvojitelja ili stavljajući ih barem u podređeni položaj. Niječni se odgovor nameće logično jer roditeljstvo, pa tako i posvojiteljski odnos, počiva na egoizmu uobličenome u želji "biti roditeljem". Dakle, imati djecu, ponajprije je, osim prirodnog nagona, zadovoljenje vlastite želje. Izvjesno je da nastanak roditeljstva, pa i zasnivanjem posvojenja, odražava ponajprije posvemašnu želju žene i muškarca da se nazivaju roditeljima, da budu roditelji, a ne da prije svega pomognu nezbrinutom djetetu. Poslije, u većini slučajeva, roditelji postaju paradigma nesebičnosti, davanja i ljubavi. Dakle, na razini pojedinačnih interesa, moguće posvojenje mora odražavati i razumnu količinu subjektivnog odnosa posvojitelja prema zasnivanju posvojenja u smislu uvažavanja njihovih želja. No, upravo kod posvojenja kao pravnog instituta moguća je prevalencija interesa odraslih nad djecom, pa zakonska rješenja i ona sadržana u međunarodnim ugovorima trebaju itekako respektirati potrebu zaštite (posvojene) djece.
Kad je o posvojenju riječ, roditeljstvo nastaje pravnim aktom. Posljedica je te činjenice mogućnost da društvo kanalizira izbor posvojitelja prema svojoj osnovnoj zamisli - kome omogućiti da posvoji dijete te koju djecu smatrati podobnom za posvojenje. U osnovi, riječ je o stvaranju zakonskih pretpostavki koje određenom broju pojedinaca pogoduju, a ponekima smetaju.
Institut posvojenja se, promatran u linearnom vremenskom slijedu i kao društveni odnos, a potom i kao pravni, mijenja. Razlozi za otvorenost ili zatvorenost posvojenja podložni su utjecaju demografskih i populacijskih čimbenika u društvu, promjeni svjetonazora, ali i utjecaju različitih lobbyja. Zanimljivo je proučiti koliko najnoviji europski dokument - revidirana Konvencija o posvojenju, doista štiti dobrobit djeteta, a koliko interese posvojitelja. Usto, vrijedno je u tom smislu preispitati i najnovije izmjene hrvatskoga obiteljskog zakonodavstva te latentni sukob biološkog roditelja (najčešće majke) u njezinu pravu na anonimnost i djetetova prava na spoznaju o vlastitu podrijetlu.

Pokušajte se prisjetiti koje teze se iznose u tekstu koji ste čitali. Molimo da odgovore na postavljena pitanja dajete na osnovi tvrdnji iznesenih u tekstu bez obzira slažete li se s njima ili ne.

1. Koji je najprimjereniji postupak u zbrinjavanju djece bez roditeljske skrbi?
a. posvojenje
b. udomljenje
c. smještaj u dom
d. pomoć socijalnih službi

2. Koje su nastojanja prisutna u europskim integracijama kada je o pravu riječ?
a. homogenizacija
b. diverzifikacija
c. institucionalizacija
d. internacionalizacija

3. Zbog čega se razlikuju koncepcije obiteljskog prava u europskim zemljama?
a. tradicije
b. pravnih koncepcija
c. instituta
d. konvencija

4. Koliko se doktrina pojavljuje u pravnim koncepcijama posvojenja?
a. jedna
b. dvije
c. sedam
d. mnogo

5. Pri posvojenju se pojavljuje sukob interesa koje pravo razriješiti. Čiji se interesi sukobljavaju?
a. posvojitelja i djece koju se posvaja
b. bioloških roditelja i djece koju se posvaja
c. bioloških roditelja i posvojitelja
d. posvojitelja i socijalnih službi

6. Koji je najviši cilj postavljen pri posvojenju?
a. dobrobit posvojenog djeteta
b. dobrobit bioloških roditelja
c. dobrobit posvojitelja
d. dobrobit države

7. Koji je primarni interes posvojitelja?
a. da postanu roditelji
b. da pomognu nezbrinutom djetetu
c. nesebičnost
d. ljubav

8. Čije interese pravo mora zaštititi u procesu posvojenja?
a. posvojene djece
b. odraslih
c. instituta
d. bioloških roditelja

9. Koji utjecaji nisu spomenuti u tekstu kao faktori koji otvaraju ili zatvaraju proces posvojenja?
a. stav Crkve
b. utjecaji lobby-ja
c. promjene svjetonazora
d. demografski čimbenici

10. U čemu postoji skriveni pravni sukob bioloških roditelja i posvojenog djeteta?
a. oko prava posvojenog djeteta da dozna tko su mu biološki roditelji
b. oko prava na nasljeđivanje imovine bioloških roditelja
c. oko prava na povrat djeteta biološkim roditeljima
d. oko prava bioloških roditelja na rastavu

11. Definirajte značenje riječi lobby.
a. interesna skupina
b. skup ljudi koji se dogovara u predvorju
c. institut
d. skupina koja zaobilazi pravni sustav

12. U kojem značenju se u tekstu upotrebljava riječ institut?
a. zakonsko načelo
b. zavod ili ustanova
c. proces nastanka socijalnih odnosa
d. moralna norma



13. Kakvo je značenje riječi prevalencija korišteno u tekstu?
a. prevlast
b. sprječavanje
c. isključivo pravo
d. negiranje

14. Koje je značenje riječi latentni u tekstu?
a. prikriveni
b. bočni
c. tajni
d. odložen

15. Koje je značenje riječi doktrinarno upotrijebljeno u ovom tekstu?
a. po naučavanju
b. po određenju
c. po znanju
d. po moralu



Ogledni primjeri pitanja u testu logičkog zaključivanja u postupku utvrđivanja
rang liste za upis na integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni pravni studij
i preddiplomski sveučilišni studij socijalnog rada

1. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi sinkron.
a. istovremen
b. preveden
c. netaknut
d. blizak

2. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi lukrativan.
a. unosan
b. bogat
c. domišljat
d. uspješan

3. Odredite riječ kojom se ne može opisati značenje riječi entuzijazam.
a. marljivost
b. polet
c. ushit
d. zanos

4. Odredite riječ kojom se ne može opisati značenje riječi supstancija.
a. komponenta
b. bit
c. srž
d. esencija


5. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi apsurd.
a. besmislica
b. neprilično
c. protivno
d. nemoguće

6. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi inkarnacija.
a. utjelovljenje
b. obnova
c. iživljavanje
d. ponovno rađanje

7. Odredite riječ kojom se ne može opisati značenje riječi konvencija.
a. poslušnost
b. pravilo
c. skupština
d. sporazum

8. Odredite riječ po značenju suprotnu riječi patvorina.
a. izvornik
b. artefakt
c. fabrikat
d. starina

9. Dopunite relaciju: sumnja – skepsa : radost – ?
a. veselje
b. euforija
c. manija
d. tuga

10. Dopunite relaciju: kompetentnost – nadležnost : konfiskacija – ?
a. zapljena
b. neodgovornost
c. nepravda
d. prisila

11. Dopunite relaciju: panegirik – insinuacija : pohvala – ?
a. podmetanje
b. uvreda
c. laž
d. hvalospjev

12. Dopunite relaciju: komplot – savez : alijansa – ?
a. zavjera
b. ugovor
c. bratstvo
d. dobročinstvo

13. Dopunite relaciju: erudicija – ignorancija : mnogo – ?
a. ništa
b. malo
c. donekle
d. puno

14. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. oda
b. panegirik
c. hvalospjev
d. slavopojka

15. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. sljedbenik
b. poltron
c. laskavac
d. ulizica

16. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. načitan
b. vispren
c. oštrouman
d. mudar

17. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. prijevara
b. protekcija
c. pokroviteljstvo
d. zaštita

18. 40 posto pušača oboli od karcinoma pluća, a 10 posto nepušača oboli od iste bolesti. Ako je Hrvatskoj otprilike podjednako pušača i nepušača, koliki će udio pušača biti među oboljelima?
a. među oboljelima će biti 80 posto pušača
b. ne može se znati koliko će pušača biti među oboljelima
c. među oboljelima će biti više pušača, ali ne zna se koliko
d. među oboljelima će biti jednako pušača i nepušača

19. U boksačkom turniru nastupaju 32 natjecatelja. Turnir je organiziran tako da pobjednici idu u novu borbu, a poraženi ispadaju iz turnira. Koliki će ukupno borbi biti održano na turniru?
a. 31
b. 32
c. 62
d. 46

20. Ante trči brže od Branka. Toni trči brže od Olivera. Toni trči brže od Branka, a Ante brže od Olivera. Ako svi trče u istoj trci, kojim će redom doći na cilj?
a. ne može se razlikovati tko je brži Ante ili Toni, te Branko ili Oliver, ali Ante i Toni stižu prije Branka i Olivera
b. niti jednom trkaču se ne može odrediti redoslijed
c. Toni prvi, Ante drugi, a za Olivera i Branka se ne zna tko je brži
d. redoslijed trke od prvog prema zadnjem je Ante, Toni, Branko, Oliver

21. Četiri su biciklista startala jedan iza drugoga redom, prvo Chris, zatim Aron, pa Dick i na kraju Bob. Prvo je Bob prestigao dvojicu, a zatim je Arona prestigao biciklist koji je do tada bio iza njega. Zatim je Chris zaostao za jedno mjesto. Kojim su redom došli na cilj?
a. prvo Bob, zatim Chris, Dick, Aron
b. prvo Chris, zatim Bob, Dick, Aron
c. prvo Chris, zatim Bob, Aron, Dick
d. prvo Bob, pa Dick, Chris, Aron

22. U ladici su rasparene čarape i to 20 plavih i 20 smeđih. U sobi je mrak. Koliko bi najmanje čarapa trebao iznijeti čovjek iz sobe da bude siguran da će imati u rukama par čarapa iste boje?
a. 3
b. 4
c. 2
d. 22



23. Ako je to plavo, onda je to smeđe. To je smeđe. Što možemo zaključiti?
a. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.
b. To je sasvim sigurno plavo.
c. To sasvim sigurno nije plavo.
d. To je neke druge boje.

24. Neki T su R. Svi R su Z. Što možemo zaključiti?
a. Neki T su Z.
b. Svi T su Z.
c. Nijedan T nije Z.
d. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.

25. U pokrajini Bau sve crnokose majke imaju crvenokosu djecu. Vava ima crvenu kosu. Što možemo zaključiti o njezinoj majci?
a. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.
b. Vavina majka je sigurno crnokosa.
c. Vavina majka sigurno nije crnokosa.
d. Vavina majka sigurno je crvenokosa.

26. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi simultano.
a. istovremeno
b. probno
c. pokusno
d. redovito

27. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi filantrop.
a. dobročinitelj
b. pravednik
c. dobričina
d. pomagač
28. Odredite riječ kojom se ne dijeli značenje s riječi ignorancija.
a. netrpeljivost
b. neukost
c. neznanje
d. neupućenost

29. Odredite riječ kojom se ne može opisati značenje riječi sukus.
a. dominanta
b. srž
c. bit
d. meritum
30. Odredite riječ po značenju suprotnu riječi skrupula.
a. bezobzirnost
b. pažnja
c. zgražanje
d. sablazan

31. Odredite riječ kojom se ne može opisati značenje riječi stigma.
a. izopćenje
b. biljeg
c. žig
d. ožiljak

32. Odredite riječ kojom se ne dijeli značenje s riječi averzija.
a. varijanta
b. odbojnost
c. zazor
d. antipatija


33. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi pretenzija.
a. aspiracija
b. tlak
c. prenapetost
d. spremnost

34. Dopunite relaciju: bijelo – crno : opsjena – ?
a. stvarnost
b. sjena
c. razum
d. mašta

35. Dopunite relaciju: selekcija – kriterij : odabir – ?
a. mjerilo
b. granica
c. prag
d. postignuće

36. Dopunite relaciju: deficit – debakl : manjak – ?
a. neuspjeh
b. višak
c. poraz
d. dostatnost

37. Dopunite relaciju: konfrontacija – život : slaganje – ?
a. smrt
b. harmonija
c. napredak
d. bolest

38. Dopunite relaciju: emocije – surogat : razum – ?
a. original
b. nadomjestak
c. sofisticiranost
d. roditelj

39. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. dokaz
b. postulat
c. polazište
d. postavka

40. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. stagniranje
b. regresija
c. degradiranje
d. nazadovanje

41. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. profesionalnost
b. kompetencija
c. nadležnost
d. stručnost

42. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. izuzetak
b. klauzula
c. uvjet
d. odredba

43. Među oboljelima od karcinoma pluća 70% je pušača. Osoba X je pušač. Hoće li osoba X oboljeti od karcinoma pluća?
a. ništa se ne može zaključiti o osobi X
b. osoba X ima šansu od 70% da oboli od karcinoma pluća
c. osoba X sasvim sigurno će oboljeti od karcinoma pluća
d. osoba X sasvim sigurno neće oboljeti od karcinoma pluća

44. U šahovskom turniru nastupa 9 natjecatelja. Turnir je organiziran tako da se svaki natjecatelj igra protiv drugih sudionika po jednom. Koliko borbi će biti na cijelom turniru?
a. 36
b. 32
c. 40
d. 72

45. U pojedinačnim dvobojima Marina je trčala brže od Rine. Rina je trčala brže od Eme. Ema je trčala sporije od Marine, a Zora sporije od Eme. Ako sve trče u istoj trci, kojim će redom doći na cilj?
a. redoslijed zajedničke trke je Marina, Rina, Ema, Zora
b. redoslijed se ne može odrediti
c. redoslijed trke je Marina, Rina, Ema, a za Zoru se ne zna kojem je mjestu
d. Zora prva, zatim Marina, Ema i na kraju Rina

46. Četiri trkačice startale su jedna iza druge ovim redom, prvo Lucy, zatim Mel, pa Telma i na kraju Uma. Prvo je Mel zaostala jer ju je pretekla jedna trkačica, a zatim je Lucy zaostala za dvije pozicije jer su je pretekle dvije trkačice koje su do tada bile iza nje. I pred sam cilj Uma je prestigla dvije ispred sebe. Kojim su redom došle na cilj?
a. prvo Telma, zatim Uma, Mel, Lucy
b. prvo Mel, zatim Uma, Telma, Lucy
c. ni za jednu se ne može utvrditi
d. prvo Lucy, a za ostale se ne može utvrditi



47. U ladici su rasparene čarape i to njih 20 plavih i 20 smeđih? U sobi je mrak. Koliko bi najmanje čarapa trebao iznijeti čovjek iz sobe da bude siguran da će imati u rukama par plavih čarapa?
a. 22
b. 3
c. 21
d. sve

48. Ako je to maleno, onda je to žuto. To je veliko. Što možemo zaključiti?
a. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.
b. To sasvim sigurno nije žuto.
c. To sasvim sigurno je žuto.
d. To je sasvim sigurno neke druge boje.

49 Nijedan M nije P. Nijedan S nije M. Što možemo zaključiti?
a. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.
b. Nijedan S nije P.
c. Svi S su P.
d. Svi S nisu P.

50. U zemlji Son neki veliki očevi imaju malu djecu. WinDin je velik. Što možemo zaključiti o njegovom ocu?
a. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.
b. WinDin-ov otac je sigurno velik.
c. WinDin-ov otac je sigurno malen.
d. WinDin-ov otac sigurno nije velik.
__________________
Success is getting what you want. Happiness is wanting what you get.

Zadnje uređivanje Allexis : 23.01.2010. at 03:44.
Allexis is offline  
Old 23.01.2010., 03:43   #2246
Exclamation Ogledni primjer testa - studij socijalnog rada

Ogledni primjer testa razumijevanja teksta i logičkog zaključivanja u postupku utvrđivanja rang liste za upis u prvu godinu studija socijalnog rada u akademskoj 2010/11. godini


Razredbeni ispit se sastoji od dva dijela. U prvom dijelu se provjerava razumijevanje pročitanog teksta, a u drugom logičko razmišljanje.

Test A – razumijevanje teksta.
Kandidati će dobiti na čitanje kraći tekst. Vrijeme čitanja je ograničeno na 15 minuta. Nakon isteka 15 minuta kandidati će vratiti tekst i tada dobiti test od 15 pitanja u kojima se provjeravaju činjenice iz teksta.

Test B – logičko zaključivanje
Kandidati će dobiti na rješavanje 35 zadataka logičkog zaključivanja. Za rješavanje zadataka nije potrebno predznanje već samo strukturirano logičko razmišljanje.

Za oba testa uzeta zajedno dozvoljeno vrijeme rješavanja bit će 60 minuta.


Ogledni primjer testa razumijevanja teksta u postupku utvrđivanja rang liste za upis
na preddiplomski sveučilišni studij socijalnog rada

Pažljivo pročitajte tekst koji slijedi.
U načelnim opredjeljenjima UN-ove Konvencije o pravima djeteta naglašava se društvena briga za obitelj, odnosno za društvene aktivnosti koje trebaju osiguraju istinsku zaštitu prava djece. Ratifikacijom Konvencije o pravima djeteta 1991. godine Hrvatska je preuzela obvezu njenog provođenja u svakodnevnom životu. Shvaćanje djece kao neovisnih pravnih subjekata kojima su priznata izvorna ljudska prava temelji se na četiri opća načela Konvencije o pravima djeteta. Načelo nediskriminacije nalaže da djeca ne smiju trpjeti diskriminaciju "neovisno o rasi, boji kože, spolu, ... , rođenju ili drugom statusu djeteta, njegovih roditelja ili zakonskih skrbnika." Prema sljedećem načelu, svako dijete ima pravo na život i puni i harmoničan razvoj (tjelesni, emotivni, psihosocijalni, kognitivni, društveni i kulturni) svojih potencijala. Načelo najboljeg interesa djeteta zahtijeva da se pri donošenju odluka ili izvršenju postupaka koji utječu na dijete, ili na djecu kao skupinu, ima na umu kriterij dobrobiti djeteta. Načelo slobode iznošenja mišljenja odnosi se na pravo djeteta da aktivno sudjeluje u rješavanju svih pitanja koja utječu na njegov život uključujući i to da bude saslušano u svakom pravnom postupku koji se na njega odnosi.
Koncept djeteta kao nositelja prava za mnoge je teško prihvatljiv, jer se djeca tradicionalno vide kao osobe koje trebaju zaštitu, a manje kao one koja imaju prava i koje mogu djelovati. Koncept prava djeteta zasniva se na kombinaciji prava djece i dužnosti odraslih, a ta su prava i dužnosti međusobno komplementarni, jer svako pravo djeteta ujedno podrazumijeva i obveze odraslih da to pravo omoguće. U uvodu Konvencije o pravima djeteta obitelj se ističe kao najpoželjnija zajednica za razvoj djeteta, pa je pravo svakog djeteta da živi s roditeljima ako to nije u suprotnosti s njegovim najboljim interesom. U okolnostima razvoda braka roditelja dijete ima pravo na posebnu zaštitu i pomoć države, susrete i druženja s oba roditelja, ima pravo na odgovarajući način, u skladu s dobi, saznati razloge razvoda braka i izraziti svoje mišljenje.
Konvencija o pravima djeteta sadrži prava na sudjelovanje koja uključuju pravo djeteta na slobodno izražavanje svog mišljenja o svemu što ga se tiče. Ako je dijete u stanju izraziti svoje mišljenje, odrasli su mu dužni omogućiti da to i učini. Uz taj zahtjev nema nikakvih ograničenja vezanih uz dobnu granicu, ali se naglašava sudjelovanje u skladu s dobi i sa zrelošću djeteta. Vrlo mala djeca i djeca sa smetnjama u razvoju mogu imati poteškoća u artikuliranju svog mišljenja govorom, ali mogu biti ohrabrena da se izraze crtežom, igrom, u pisanom obliku, putem kompjutora ili na drugi prikladan način. Pravo da ih se sasluša odnosi se na sva djela i odluke koje se odražavaju na život djeteta: u obitelji, školi, lokalnoj zajednici, na nacionalnoj političkoj razini. Pri tome je važno da to što djeca kažu odrasli uzimaju ozbiljno te da se mišljenju djeteta prida važnost i da to mišljenje bude uzeto u obzir kad se odlučuje o svim pitanjima koja se tiču djeteta.
Socijalni kontekst, priroda odluke, individualno životno iskustvo djeteta, te razina podrške odraslih osoba utjecat će na sposobnost djeteta da razumije pitanja koja ga se tiču. Obiteljski zakon koji je na snazi sucima u postupku razvoda braka dopušta mogućnost da dijete pitaju s kim bi željelo nastaviti živjeti, ali oni to izbjegavaju zato da djecu ne bi doveli u stresne situacije. Ispitivanja najboljeg interesa djeteta te eventualno ispitivanje želje djeteta s kojim roditeljem želi nastaviti živjeti provode centri za socijalnu skrb. Razlog tome je i taj da sud nema mogućnost otići u obitelj da bi s djetetom razgovarao u njegovu prirodnu okruženju.

Pokušajte se prisjetiti koje teze se iznose u tekstu koji ste čitali. Molimo da odgovore na postavljena pitanja dajete na osnovi tvrdnji iznesenih u tekstu bez obzira slažete li se s njima ili ne.
1. Na koliko se načela temelji shvaćanje djeteta kao neovisnog pravnog subjekta u Konvenciji o pravima djeteta?
a. četiri
b. tri
c. jednom
d. više

2. Koja prava nisu spomenuta u tekstu u pogledu prava na nediskriminaciju?
a. nacionalnost
b. rasa
c. spol
d. status roditelja

3. Koji tip razvoja se ne spominje u pravima na puni razvoj?
a. seksualni
b. emotivni
c. kognitivni
d. kulturni

4. Koje načelo zahtijeva da se u svim odlukama o djetetu definira dobrobit djeteta?
a. načelo najboljeg interes djeteta
b. načelo nediskriminacije
c. načelo prava na život i harmoničan razvoj
d. načelo slobode iznošenja mišljenja

5. Kada dijete stječe prava definirana Konvencijom o pravima djeteta?
a. rođenjem
b. kad nauči govoriti
c. kad stekne punoljetnost
d. kad država utvrdi da roditelji zlostavljaju dijete

6. Koja prava djeteta se ne spominju pri razvodu roditelja?
a. pravo da ostane s braćom i sestrama
b. pravo na saznavanje razloga razvoda
c. pravo na susrete s oba roditelja
d. pravo na zaštitu i pomoć države

7. Zašto suci u postupku razvoda braka izbjegavaju pitati dijete o tome s kim žele nastaviti živjeti?
a. zbog stresnosti situacije izbora između dva roditelja
b. zato što djeca ne mogu ocijeniti materijalne prilike roditelja
c. zato što je dogovor roditelja važniji od želje djeteta
d. zbog stručnih mišljenja centara za socijalnu skrb

8. U kojim uvjetima dijete prestaje imati pravo života s roditeljima?
a. to pravo prestaje ako to nije u djetetovu interesu
b. to pravo nikad ne prestaje
c. to pravo prestaje ako se dijete izjasni da ga ne želi
d. to pravo prestaje ako se roditelji odreknu djeteta

9. Imaju li djeca pravo iznositi svoje stavove u političkim pitanjima?
a. da, ako se to tiče njihovih, dječjih prava
b. da, uvijek
c. da, ako se to tiče njihovih roditelja
d. ne, dok ne postanu punoljetni

10. Koje alternativne načine izražavanja mišljenja djeteta ovaj tekst ne spominje?
a. plačem
b. crtežom
c. igrom
d. pisanjem

11. Definirajte značenje riječi konvencija u ovom tekstu.
a. međunarodni sporazum
b. općevažeće pravilo
c. skupština
d. običaj

12. Što znači riječ ratifikacija u ovom tekstu?
a. prihvaćanje međunarodnog sporazuma od strane neke države
b. iskazivanje slaganja s načelima neke deklaracije
c. osiguravanje punog provođenja pravnih normi nekog zakona
d. potvrda vjerodostojnosti nekog dokumenta


13. Što znači riječ diskriminacija u ovom tekstu?
a. postupak kojim se unaprijed ograničavaju prava
b. razlikovanje po nekim vidljivim obilježjima
c. razdvajanje skupina ljudi koje imaju različita obilježja
d. obustava pravne zaštite

14. Što znači riječ komplementaran u ovom tekstu?
a. dopunjujući
b. suprotni
c. različiti
d. neutralizirajući

15. Koje značenje poprima riječ potencijali u ovom tekstu?
a. mogućnosti
b. energija
c. realnost
d. latentnost


Ogledni primjeri pitanja u testu logičkog zaključivanja u postupku utvrđivanja
rang liste za upis na integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni pravni studij
i preddiplomski sveučilišni studij socijalnog rada

1. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi sinkron.
a. istovremen
b. preveden
c. netaknut
d. blizak

2. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi lukrativan.
a. unosan
b. bogat
c. domišljat
d. uspješan

3. Odredite riječ kojom se ne može opisati značenje riječi entuzijazam.
a. marljivost
b. polet
c. ushit
d. zanos

4. Odredite riječ kojom se ne može opisati značenje riječi supstancija.
a. komponenta
b. bit
c. srž
d. esencija


5. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi apsurd.
a. besmislica
b. neprilično
c. protivno
d. nemoguće

6. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi inkarnacija.
a. utjelovljenje
b. obnova
c. iživljavanje
d. ponovno rađanje

7. Odredite riječ kojom se ne može opisati značenje riječi konvencija.
a. poslušnost
b. pravilo
c. skupština
d. sporazum

8. Odredite riječ po značenju suprotnu riječi patvorina.
a. izvornik
b. artefakt
c. fabrikat
d. starina

9. Dopunite relaciju: sumnja – skepsa : radost – ?
a. veselje
b. euforija
c. manija
d. tuga

10. Dopunite relaciju: kompetentnost – nadležnost : konfiskacija – ?
a. zapljena
b. neodgovornost
c. nepravda
d. prisila

11. Dopunite relaciju: panegirik – insinuacija : pohvala – ?
a. podmetanje
b. uvreda
c. laž
d. hvalospjev

12. Dopunite relaciju: komplot – savez : alijansa – ?
a. zavjera
b. ugovor
c. bratstvo
d. dobročinstvo

13. Dopunite relaciju: erudicija – ignorancija : mnogo – ?
a. ništa
b. malo
c. donekle
d. puno

14. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. oda
b. panegirik
c. hvalospjev
d. slavopojka

15. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. sljedbenik
b. poltron
c. laskavac
d. ulizica

16. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. načitan
b. vispren
c. oštrouman
d. mudar

17. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. prijevara
b. protekcija
c. pokroviteljstvo
d. zaštita

18. 40 posto pušača oboli od karcinoma pluća, a 10 posto nepušača oboli od iste bolesti. Ako je Hrvatskoj otprilike podjednako pušača i nepušača, koliki će udio pušača biti među oboljelima?
a. među oboljelima će biti 80 posto pušača
b. ne može se znati koliko će pušača biti među oboljelima
c. među oboljelima će biti više pušača, ali ne zna se koliko
d. među oboljelima će biti jednako pušača i nepušača

19. U boksačkom turniru nastupaju 32 natjecatelja. Turnir je organiziran tako da pobjednici idu u novu borbu, a poraženi ispadaju iz turnira. Koliki će ukupno borbi biti održano na turniru?
a. 31
b. 32
c. 62
d. 46

20. Ante trči brže od Branka. Toni trči brže od Olivera. Toni trči brže od Branka, a Ante brže od Olivera. Ako svi trče u istoj trci, kojim će redom doći na cilj?
a. ne može se razlikovati tko je brži Ante ili Toni, te Branko ili Oliver, ali Ante i Toni stižu prije Branka i Olivera
b. niti jednom trkaču se ne može odrediti redoslijed
c. Toni prvi, Ante drugi, a za Olivera i Branka se ne zna tko je brži
d. redoslijed trke od prvog prema zadnjem je Ante, Toni, Branko, Oliver

21. Četiri su biciklista startala jedan iza drugoga redom, prvo Chris, zatim Aron, pa Dick i na kraju Bob. Prvo je Bob prestigao dvojicu, a zatim je Arona prestigao biciklist koji je do tada bio iza njega. Zatim je Chris zaostao za jedno mjesto. Kojim su redom došli na cilj?
a. prvo Bob, zatim Chris, Dick, Aron
b. prvo Chris, zatim Bob, Dick, Aron
c. prvo Chris, zatim Bob, Aron, Dick
d. prvo Bob, pa Dick, Chris, Aron

22. U ladici su rasparene čarape i to 20 plavih i 20 smeđih. U sobi je mrak. Koliko bi najmanje čarapa trebao iznijeti čovjek iz sobe da bude siguran da će imati u rukama par čarapa iste boje?
a. 3
b. 4
c. 2
d. 22



23. Ako je to plavo, onda je to smeđe. To je smeđe. Što možemo zaključiti?
a. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.
b. To je sasvim sigurno plavo.
c. To sasvim sigurno nije plavo.
d. To je neke druge boje.

24. Neki T su R. Svi R su Z. Što možemo zaključiti?
a. Neki T su Z.
b. Svi T su Z.
c. Nijedan T nije Z.
d. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.

25. U pokrajini Bau sve crnokose majke imaju crvenokosu djecu. Vava ima crvenu kosu. Što možemo zaključiti o njezinoj majci?
a. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.
b. Vavina majka je sigurno crnokosa.
c. Vavina majka sigurno nije crnokosa.
d. Vavina majka sigurno je crvenokosa.

26. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi simultano.
a. istovremeno
b. probno
c. pokusno
d. redovito

27. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi filantrop.
a. dobročinitelj
b. pravednik
c. dobričina
d. pomagač
28. Odredite riječ kojom se ne dijeli značenje s riječi ignorancija.
a. netrpeljivost
b. neukost
c. neznanje
d. neupućenost

29. Odredite riječ kojom se ne može opisati značenje riječi sukus.
a. dominanta
b. srž
c. bit
d. meritum
30. Odredite riječ po značenju suprotnu riječi skrupula.
a. bezobzirnost
b. pažnja
c. zgražanje
d. sablazan

31. Odredite riječ kojom se ne može opisati značenje riječi stigma.
a. izopćenje
b. biljeg
c. žig
d. ožiljak

32. Odredite riječ kojom se ne dijeli značenje s riječi averzija.
a. varijanta
b. odbojnost
c. zazor
d. antipatija


33. Odredite riječ koja najbliže opisuje značenje riječi pretenzija.
a. aspiracija
b. tlak
c. prenapetost
d. spremnost

34. Dopunite relaciju: bijelo – crno : opsjena – ?
a. stvarnost
b. sjena
c. razum
d. mašta

35. Dopunite relaciju: selekcija – kriterij : odabir – ?
a. mjerilo
b. granica
c. prag
d. postignuće

36. Dopunite relaciju: deficit – debakl : manjak – ?
a. neuspjeh
b. višak
c. poraz
d. dostatnost

37. Dopunite relaciju: konfrontacija – život : slaganje – ?
a. smrt
b. harmonija
c. napredak
d. bolest

38. Dopunite relaciju: emocije – surogat : razum – ?
a. original
b. nadomjestak
c. sofisticiranost
d. roditelj

39. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. dokaz
b. postulat
c. polazište
d. postavka

40. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. stagniranje
b. regresija
c. degradiranje
d. nazadovanje

41. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. profesionalnost
b. kompetencija
c. nadležnost
d. stručnost

42. Izbacite pojam koji po značenju odudara od ostalih.
a. izuzetak
b. klauzula
c. uvjet
d. odredba

43. Među oboljelima od karcinoma pluća 70% je pušača. Osoba X je pušač. Hoće li osoba X oboljeti od karcinoma pluća?
a. ništa se ne može zaključiti o osobi X
b. osoba X ima šansu od 70% da oboli od karcinoma pluća
c. osoba X sasvim sigurno će oboljeti od karcinoma pluća
d. osoba X sasvim sigurno neće oboljeti od karcinoma pluća

44. U šahovskom turniru nastupa 9 natjecatelja. Turnir je organiziran tako da se svaki natjecatelj igra protiv drugih sudionika po jednom. Koliko borbi će biti na cijelom turniru?
a. 36
b. 32
c. 40
d. 72

45. U pojedinačnim dvobojima Marina je trčala brže od Rine. Rina je trčala brže od Eme. Ema je trčala sporije od Marine, a Zora sporije od Eme. Ako sve trče u istoj trci, kojim će redom doći na cilj?
a. redoslijed zajedničke trke je Marina, Rina, Ema, Zora
b. redoslijed se ne može odrediti
c. redoslijed trke je Marina, Rina, Ema, a za Zoru se ne zna kojem je mjestu
d. Zora prva, zatim Marina, Ema i na kraju Rina

46. Četiri trkačice startale su jedna iza druge ovim redom, prvo Lucy, zatim Mel, pa Telma i na kraju Uma. Prvo je Mel zaostala jer ju je pretekla jedna trkačica, a zatim je Lucy zaostala za dvije pozicije jer su je pretekle dvije trkačice koje su do tada bile iza nje. I pred sam cilj Uma je prestigla dvije ispred sebe. Kojim su redom došle na cilj?
a. prvo Telma, zatim Uma, Mel, Lucy
b. prvo Mel, zatim Uma, Telma, Lucy
c. ni za jednu se ne može utvrditi
d. prvo Lucy, a za ostale se ne može utvrditi



47. U ladici su rasparene čarape i to njih 20 plavih i 20 smeđih? U sobi je mrak. Koliko bi najmanje čarapa trebao iznijeti čovjek iz sobe da bude siguran da će imati u rukama par plavih čarapa?
a. 22
b. 3
c. 21
d. sve

48. Ako je to maleno, onda je to žuto. To je veliko. Što možemo zaključiti?
a. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.
b. To sasvim sigurno nije žuto.
c. To sasvim sigurno je žuto.
d. To je sasvim sigurno neke druge boje.

49 Nijedan M nije P. Nijedan S nije M. Što možemo zaključiti?
a. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.
b. Nijedan S nije P.
c. Svi S su P.
d. Svi S nisu P.

50. U zemlji Son neki veliki očevi imaju malu djecu. WinDin je velik. Što možemo zaključiti o njegovom ocu?
a. Ništa se sa sigurnošću ne može zaključiti.
b. WinDin-ov otac je sigurno velik.
c. WinDin-ov otac je sigurno malen.
d. WinDin-ov otac sigurno nije velik.
__________________
Success is getting what you want. Happiness is wanting what you get.
Allexis is offline  
Old 23.01.2010., 06:28   #2247
OMFG!! sad pročitah negdje članak da se može ukinuti tekstilno tehnološki jer je prijavljeno 4 maturanta. Pa ne vjerujem!! I šta ću sad?? hahaha
RideLife is offline  
Old 23.01.2010., 11:24   #2248
Quote:
Kix333 kaže: Pogledaj post
kod mene ista stvar...tj. piše mi da su mi osobni podaci veritifcirani, a ocjene piše NE ima netko možda pojma zastooooooo???
Ja sam dokumente poslala pred kojih tjedan dana ...al nikako da me obavijeste...ja sam potpuno izgubljena...kad če već jednom pregledat moje podatke. . .???
...e i št se tiče tog testa informiranosti to mislim da se piše negde u lipnju...
oblak1509 is offline  
Old 23.01.2010., 11:31   #2249
Quote:
roza01 kaže: Pogledaj post
ja sam prije tjedan dana poslala dokumente,i jos mi nista nisu javili da su dobili,s tim da sam domovnicu poslala samo kopiju,nije ovjerena.Sad se bojim da ce proc rok 31.1.,a da mi nece nista javit.
...u istom sam slučaju...iskreno toga se i ja bojim...
oblak1509 is offline  
Old 23.01.2010., 11:50   #2250
Quote:
oblak1509 kaže: Pogledaj post
...u istom sam slučaju...iskreno toga se i ja bojim...
mislim da je bitno poslati do 31.1., a onda i dalje ce oni provjeravati, verificirati...
__________________
I watched Titanic when I got back home from the hospital, and cried. I knew that my IQ had been damaged.
Anana* is offline  
Old 23.01.2010., 12:04   #2251
pa jesam vam rekla jučer da će dokumentaciju i verifikaciju ocjena rješavati iza 1.2. 2010.
jer je velika navala i svaki dan im stižu nove koverte
__________________
ormarčić
Nar is offline  
Old 23.01.2010., 13:02   #2252
Nar!
Puno hvala na ovome izvjestaju sa pravnog. Nisam dugo gledao njihovu stranicu, jer je poznato da azuriraju svake prijestupne.

47. U ladici su rasparene čarape i to njih 20 plavih i 20 smeđih? U sobi je mrak. Koliko bi najmanje čarapa trebao iznijeti čovjek iz sobe da bude siguran da će imati u rukama par plavih čarapa?
a. 22
b. 3
c. 21
d. sve

Pretpostavljam da je A tocan odgovor?
Zek0slav is offline  
Old 23.01.2010., 13:08   #2253
zašto 22?
ja mislim da je 3, tj. b
__________________
ormarčić
Nar is offline  
Old 23.01.2010., 13:20   #2254
Pa ako ima 20 parova plavih i 20 parova smedih, to je sveukupno 40 parova u ladici (neka velika ladica ).

Posto znas da ima 20 parova smedjih, onda moras uzeti 22 para da budes apsolutno sigurna da ces zagrabiti barem dva para plavih.

Barem po meni. Ne bi bilo prvi put da grijesim u logici.
Zek0slav is offline  
Old 23.01.2010., 13:54   #2255
Ma nije 20 parova jednih i drugih, nego 20 čarapa jednih i drugih, znači po 10 parova. Trebaju ti 22 čarape jer kaj se čovjeka tiče, on može igrom slučaja izvući 20 smeđih čarapa. A onda ako uzme još dvije, siguran je da je to par plavih. Poanta je u sigurnosti. Sve manje od toga je rizik.
__________________
...something wicked this way comes...
Lady_D is offline  
Old 23.01.2010., 13:57   #2256
Pardon! U pitanju su carape, a ne parovi.

Ali isti rezultat.
Zek0slav is offline  
Old 23.01.2010., 13:58   #2257
Kak? Onda sve duplaš, pa ti treba 21 par.
__________________
...something wicked this way comes...
Lady_D is offline  
Old 23.01.2010., 14:14   #2258
Pa ako je hladnije vani, onda pozelis nositi dva para carapa jedne preko drugih.
Ali onda ne mozes uzeti jedne smedje i jedne plave, jer ce onda ljudi po smedjem rubu primijetiti da nosis dva para pa ce ti biti neugodno.

Ali ti je riknula i zarulja u sobi, a prokleti Konzum ne radi da kupis drugu pa moras birati parove metodom eliminacije. Pa onda pitas mamu koliko je oprala smedjih, a koliko plavih pa skuzis da imas toliko i toliko u ladici.
Zek0slav is offline  
Old 23.01.2010., 14:22   #2259
Ja sam sve svoje dokumente poslao preporučeno. Znači, spašen sam?
__________________
volume3d: "Zvuči kao neki recept 'jeftina torta za 12-15min' koji bi uploadala neka bosanka na youtube (obavezno mora ići puding ili šlag iz vrećice ili biljni šlag)"
Ja,Lucifer is offline  
Old 23.01.2010., 14:55   #2260
Quote:
Ja,Lucifer kaže: Pogledaj post
Ja sam sve svoje dokumente poslao preporučeno. Znači, spašen sam?
Pa da.

Nego mene buni jedna stvar...maturirala sam prošle godine, hoću li plaćati maturu na kraju? Negdje piše da hoću, negdje da neću. Više mi ništa nije jasno
__________________
Jedem, dakle debela sam
trešnjica is offline  
Zatvorena tema


Tematski alati
Opcije prikaza

Kreni na podforum




Sva vremena su GMT +2. Trenutno vrijeme je: 07:27.