Djeca s fizičkim poteškoćama - teži upis u srednje škole

[znatiželja]

Dragi roditelji,

jeste li se susreli s tim da djeca koja imaju npr. poteškoće sa sluhom ili govorom i završila su osnovnu školu u Suvagu, imaju problem kod upisa u redovite srednje škole jer ravnatelji nisu skloni tome da se takva djeca upisuju? Mada su djeca sasvim spremna za srednju školu.
Molim vas javite ako znate nešto o tome.

[buditedobro]

znatiželja kaže:

Dragi roditelji,

jeste li se susreli s tim da djeca koja imaju npr. poteškoće sa sluhom ili govorom i završila su osnovnu školu u Suvagu, imaju problem kod upisa u redovite srednje škole jer ravnatelji nisu skloni tome da se takva djeca upisuju? Mada su djeca sasvim spremna za srednju školu.
Molim vas javite ako znate nešto o tome.

Po zakonu nemaju problema, nego imaju i dodatne bodove za upis. Ravnatelj SŠ nema ništa s tim. Ako je dijete završilo OŠ po redovnom programu (i individualiziranome), tada tijekom osmoga razreda ide u Zavod za zapošljavanje (za profesionalnu orijentaciju) na testiranje i razgovor te dobiva preporuku, prema rezltatima testova i razgovora, u kojim školama ostvaruje dodatne bodove (a to su sve škole u kojima djetetova poteškoća nije prepreka za stjecanje određenoga zvanja, zato što za neke škole ima sužene mogućnosti u usporedbi s ostalima. (Kad dijete ima individualiziran pristup u redovnoj školi, tada dobiva dva dodatna boda za upis u škole koje nisu u suprotnosti s njegovom poteškoćom).
Ako dijete ima prilagođeni program (što znači da nije obavezno savladati sve sadržaje, nego samo one koji su njemu prilagođeni), tada ima posebnu svjedodžbu s ograničenjima.
I u SUVAG-u i u nekim drugim školama za djecu s posebnim potrebama postoje svjedodžbe jednake kao u redovnim školama s individualiziranim pristupom i svjedodžbe za djecu s prilagođenim programom.

Ako tvoje dijete pohađa školu po individualiziranom pristupu, tada ga treba odvesti na testiranje radi potvrde o dodatnim bodovima. Ako se školuje po prilagođenom programu, a sad je osmi razred, HTINO traži od Učiteljskog vijeća i školskog liječnika promjenu statusa u individualizirani pristup. To odobrava u Zagrebu Gradski ured za odgoj i obrazovanje na osnovi mišljenja škole i školskoga liječnika (dosad je postojala u školama Komisija za procjenu sposobnosti). Procedura traje nekoliko mjeseci, stoga kreni odmah.

Djeca iz redovne škole koja imaju potrebnu dokumentaciju Zavoda za zapošljavanje imaju dva dodatna boda u odnosu na ostale. Vjerujem i djeca iz posebnih škola.

[znatiželja]

Hvala na iscrpnom odgovoru. Znam da po zakonu ne bi trebalo biti problema, ali u praksi nije tako, kako čujem, već se roditelji žale da moraju povlačiti vezu da bi dijete bilo upisano u školu za koju ima dovoljno bodova, jer se ravnatelji izvlače da nemaju uvjete itd.

[simple mind]

buditedobro kaže:

Kad dijete ima individualiziran pristup u redovnoj školi, tada dobiva dva dodatna boda za upis u škole koje nisu u suprotnosti s njegovom poteškoćom).
Ako dijete ima prilagođeni program (što znači da nije obavezno savladati sve sadržaje, nego samo one koji su njemu prilagođeni), tada ima posebnu svjedodžbu s ograničenjima.

Ako tvoje dijete pohađa školu po individualiziranom pristupu, tada ga treba odvesti na testiranje radi potvrde o dodatnim bodovima. Ako se školuje po prilagođenom programu, a sad je osmi razred, HTINO traži od Učiteljskog vijeća i školskog liječnika promjenu statusa u individualizirani pristup.

ako se ne varam, individualizirani pristup i prilagođeni program su dvije potpuno različite stvari i određuju se prema teškoćama koje dijete ima, a ne prema željama roditelja.
ako je djetetu neophodno školovanje po prilagođenom programu (najčešće radi smanjenih sposobnosti) i na taj način se školuje skoro čitavu osnovnu školu, onda ga se ne može samo tako "prebaciti" na redovni program.
ali takvo dijete isto treba ići na profesionalnu orijentaciju i tamo dobiti preporuku za srednju školu.