U koju osnovnu školu upisati dijete

[Monstera]

nightfall kaže:

Boldano nije točno. Doduše, može se dogoditi da (pošto se isprazni mjesto za učiteljicu u nastavi) ona iz boravka dobije mogućnost prelaska u razred, ali to ne znači automatski da će se to dogoditi i da će prijeći u nastavu baš ona učiteljica koja im je trenutno na boravku. Može prijeći u nastavu i učiteljica iz te škole koja nije malom na boravku,ali trenutno radi na boravku nekog drugog razreda. Može se dogoditi da će na to radno mjesto zaposliti neku sasvim novu učiteljicu, ne mora nitko iz boravka prijeći u razred.

I meni je čudno da bi se zbog odlaska učiteljice u penziju mijenjala škola, ali sto ljudi, sto čudi. Samo kak znate da na njeno mjesto neće doći neka mlada, super duper učiteljica koja bi malom savršeno "legla" ?

pa napisala sam "obicno"
znam puno primjera di je bilo tako

pa mijenjaju ljudi skole iz raznih razloga
sjecam se kad je blacklotus pitala za razne sadrzaje i jezike po skolama na ovoj temi pa je ipak upisala najblizu skolu. etoti primjer da najbliza ne mora bit i najbolja. pogotovo ak dijete ima kapaciteta za vise

[SummerNight]

meni se osobno npr fucka za kapacitete mog djeteta u osnovnoj skoli. zelim da ju prodje sto opustenije i jednostavnije, da ima sto vise slobodnog vremena.
za srednju ce se vec odluciti po kapacitetima, moze li i hoce li vise ili manje.

[ballena]

BlackLotus kaže:

A kakvo je stanje s Ujevićem?
Nije ni ta škola daleko. Isto ima boravak za prva 4 razreda
Jesu i tamo razredi veliki ko u Kršnjavom?
Engleski, njemački, u kojem razredu se može upisat 2.strani jezik? Tek u 4.?
Vidim na rasporedu vjeronauk usred nastave u 1.razredu kaj rade klinci koji ne idu na vjeronauk?

Drugi strani jezik se bira u 4. razredu, klasični jezici u 5.
Mislim da Ujević nema boravak u 4. razredu ali možda se nešto promijenilo jer se i vodstvo škole promijenilo.
Mali su razredi. I u Gunduliću isto.

[frupy]

nosorog kaže:

i ne mislim da je kineski preseravanje.pogotovo ak dijete pokazuje interes ima sluha lako pamti....
skepticna sam jedino spram kvalitete ucenja bilokojeg jezika u nasim skolama, prvenstveno jer se radi o grupama znatno vecim od neke optimalne grupe /tipa 8-10/
razlicite sposobnosti djece i brzinu usvajanja gradiva da ne spominjem.

koliko se sjecam ti si puno rogoborila opcenito protiv ranog ucenja jezika, neovisno o velicini grupa.
a mozda se ja samo krivo sjecam.

a ovo s kvartom rednecka mi je isto zanimljivo.
u slucaju takvog strasnog susjedstva koje po cijele dane na trijemu svira bendzo, fensi krsnjavi (ili neka privatna osnovna) sa svojim celebrity ucenicima su idealan izbor.

naravno da je problem u meni, tu nema sumnje, ali zbilja nikad necu shvatiti visegodisnje svakodnevno navazanje osnovnoskolaca preko cijelog grada da bi dosli do svoje skole. tramakaju se po kisi, snijegu, ledu, suncu zato jer u kvartovskoj skoli nista ne valja.
kao ni u onoj iz susjednog kvarta .
ili bilo kojoj drugoj u dometu do 10 min pjesice.

[SummerNight]

U moj je razred u 5. osnovne doslo 5-6 djece iz cijelog zg. plus, osnovan je cijeli novi razred s pridoslicama, oni su ucili engleski francuski latinski i grcki dok smo mi ostali imali samo engleski latinski i grcki
djeca su sama isla u skolu tramvajem.
tako da, oduvijek ima roditelja kojima je to skroz ok opcija, nije to nista novo

[frupy]

SummerNight kaže:

U moj je razred u 5. osnovne doslo 5-6 djece iz cijelog zg. plus, osnovan je cijeli novi razred s pridoslicama, oni su ucili engleski francuski latinski i grcki dok smo mi ostali imali samo engleski latinski i grcki
djeca su sama isla u skolu tramvajem.
tako da, oduvijek ima roditelja kojima je to skroz ok opcija, nije to nista novo

nisam ni rekla da je novo, samo da to nikad necu shvatiti.
jednostavno mi nije normalno da je osnovnoskolsko dijete osudjeno na svakodnevno putovanje u skolu kao da ide na posao.
jos ih poslije skole upisu na 34 aktivnosti i opet razvazaju.

ali rekoh, u meni je problem.

i potpisujem ono sto si napisala za osnovnu skolu: jako mi je vazno da mi dijete bude neoptereceno i opusteno, ambicije za buducnost i zadovoljenje svih kapaciteta dolaze kasnije.

[SummerNight]

pa to je razlika, ja kuzim ove roditelje samo se ne slazem s njima
kako ja mislimd a dijete treba sto vise biti slobodno i neoptereceno u osnovnoj, oni misle da mu moraju pruziti maximum svega jer treba iskoristiti potencijale i ako mu ne pruze sve osudili su ga da kaska za djecom kojoj su roditelji pruzili sve.

[Monstera]

frupy kaže:

koliko se sjecam ti si puno rogoborila opcenito protiv ranog ucenja jezika, neovisno o velicini grupa.
a mozda se ja samo krivo sjecam.

krivo se sjecas, naravno.
pogledaj jos jednom sto si kvotala:

nosorog kaže:

i kuzim ovo s jezicima. dijete onda vozis ujutro i popodne, nema dodatnih setnji. i ne mislim da je kineski preseravanje.pogotovo ak dijete pokazuje interes ima sluha lako pamti....
skepticna sam jedino spram kvalitete ucenja bilokojeg jezika u nasim skolama, prvenstveno jer se radi o grupama znatno vecim od neke optimalne grupe /tipa 8-10/
razlicite sposobnosti djece i brzinu usvajanja gradiva da ne spominjem.

nisam nikada nigdje rekla da dijete ne treba uciti jezik u ranoj dobi, pisala sam vise puta o nasim skolama i to zaista mislim: strani jezik ne bi trebao biti obavezan u prvom osnovne.
ne za svu djecu. ne dok djecu upisujemo po upisnom podrucju i razrede slazemo po gausu.
eto.
kamenujte me.

i tu na ridu su se spominjala, iz RLa znam primjera, djeca koja imaju problema sa slovkanjem, usvajanjem pocetnog citanja i pisanja svog jezika, muce se racunanjem na prste, a netko im je na pocetku skolovanja uvalio i engleski (kojem su navodno svi izlozeni, pa im ne bi trebao biti problem )
i stavio ih u istu grupu s djecom koja su ga ucila u vrticu, prate ninjago na engleskom, koja slazu recenice, grade mincraft svjetove ili u mrezi s drugim klincima igraju kojekakve igrice na engleskom.
i onda svi skupa (N>20), u prva dva razreda crtaju, bojaju i rezuckaju i u priglupoj rimi ponavljaju vokabular koji je dora istraziteljica (i jos ona dva druga crtica) spominjala u prve tri epizode.

koja je svrha tog obaveznog predmeta?
osim da osigurava radna mjesta

sto se tocno uci?
sedam godina je dob kada se cuda mogu nauciti.

mogu razumjet roditelja koji vidi da dijete ima potencijala (brzo pamti, ima sluha), planira dijete odvest iz hrvatske i zeli mu pruzit nesto bolje od prosjeka u kojem je sada i u kojem nije dobro.
i zdrava je zelja da to odradi za vrijeme dok je u skoli, kad je ionak u skoli (iz raznoraznih razloga).
u dobroj vjeri pretpostavljam da rdoitelj vidi da dijete gradivo savladava lakse i brze od prosjeka razreda, i da za vrijeme dok se drugi zajebavaju sa zadacom na boravku, njemu je dosadno. i da vidi sto diejte interesira pa gleda gdje ce taj interes razvijati.

Lotus je pitala koja skola nudi njemacki ko izborni, koja skola ima kineski.
tebi je to fensi i nobl, meni je to normalno pitanje
to sto je ponudjeno u skoli, ne znaci da moras i izabrati. i mislim da je dobro da postoji ponuda i da postoje izbori i super je ako nude za vrijeme dok je diejte ionak u skoli.

drugi strani jezik je izborni. produzeni boravak je izborni. zbor je izborni. novinarska. lutkarska. kineski. sport. robotika. ekopizdarije, domacinstvo i sah.
i sa svega se mozes ispisat ako ti je tesko ili dosadno (cak i tijekom godine, osim ofkors vjeronauka).

znam da postoje nerealni roditelji koji vide potencijal djeteta u nicemu (tj misle da mu moraju pruziti 3 strana jezika na pocetku skolovanja, bar dva muzicka instrumenta, balet, folklor i kosarku), ali nekak nisam dozivjela da je Lotus takva
tim vise, ona ne upisuje dijete u prvi osnovne na neku fensi lokaciju s egzoticnim jezicima o kojoj je citala na forumu ili u storiju kada je neka selebica pisala da joj dijete ide u tu skolu. Ona ispisuje dijete iz skole s kojom je nezadovoljna i trazi skolu koja nudi nesto dodatno.

[BlackLotus]

frupy, ni ja nikada neću shvatiti roditelje poput tebe, jel' to uporno pozivaš da počnem i ja kenjati po tvojem odgoju s kojim se ja očito ne slažem i kvocam o tvojim izborima, bez da znam išta o tebi i tvom djetetu? Ah, ali smetnula si s uma da sam ja ona kuja što se šepiri po gradu uzdignuta nosa i preserava se fensi školom u koje misli upisati dijete, samo da bih mogla vikati da je fensi i ku*čiti se njegovim vannastavnim aktivnostima i lokacijom škole među običnim pukom, a zapravo ga u suštini-kao i svaki takav roditelj-jednostavno volim mučiti, pa ne bi bilo prikladno mojoj visokoj razini spuštati se na tvoj plebejski nonšalantni nivo.
Vjerojatno bi se super uklopila u ove moje kvartovske. Osnujte bend. Evo, da ti potvrdim svaku sumnju, dijete ti ide u običnu kvartovsku školu pa jednostavno nisi dostojna da ti se obraćam, samo odlepršaj šu, šu!

Summer, meni je čitav život žao što meni moji nisu pružili maksimum. Ne nametnuti maksimum, nego na izbor. Imamo dijametralne "traume iz prošlosti" i kako ti štediš svoju malu od svoje traume, tako ja svojeg malog štedim od svoje.
Ne znači da se u idućoj generaciji uloge neće okrenuti i unučad nam završi ponovo sa suprotnim odgojem

Čak i da je ispodprosječni glupan, a ja prosječna preseratorica s foruma koja svoje dijete diže na pijedestal, imam pravo bit nezadovoljna njegovom školom, a tuka nisam da samo sjedim i brujim kak sam nezadovoljna. Ima nas koji nezadovoljstvo rješavamo na drugi način osim pomirenja sa sudbinom.

Nosorog, hvala. Sa svim što si napisala se slažem, uključujući i ono da nisam nerealan roditelj Hahahaha

[frupy]

nosorog kaže:

krivo se sjecas, naravno.

mda, naravno da se krivo sjecam.
steta sto nama obicnim smrtnicima ne rade forumske trazilice.

BlackLotus kaže:

frupy, ni ja nikada neću shvatiti roditelje poput tebe, jel' to uporno pozivaš da počnem i ja kenjati po tvojem odgoju s kojim se ja očito ne slažem i kvocam o tvojim izborima, bez da znam išta o tebi i tvom djetetu? Ah, ali smetnula si s uma da sam ja ona kuja što se šepiri po gradu uzdignuta nosa i preserava se fensi školom u koje misli upisati dijete, samo da bih mogla vikati da je fensi i ku*čiti se njegovim vannastavnim aktivnostima i lokacijom škole među običnim pukom, a zapravo ga u suštini-kao i svaki takav roditelj-jednostavno volim mučiti, pa ne bi bilo prikladno mojoj visokoj razini spuštati se na tvoj plebejski nonšalantni nivo.
Vjerojatno bi se super uklopila u ove moje kvartovske. Osnujte bend. Evo, da ti potvrdim svaku sumnju, dijete ti ide u običnu kvartovsku školu pa jednostavno nisi dostojna da ti se obraćam, samo odlepršaj šu, šu!

uf, izgleda da sam nekog piknula "u sridu".
mene forumski komentari na moj navodni odgoj ne mogu dotaknuti, pogotovo ne na ovaj nacin na koji ti reagiras kad procitas nesto sto ti se ne svidja.
i ne znam zasto si sve tako osobno shvatila, tebi osobno sam se obracala samo s reakcijom na rednecke, jer ne mogu vjerovati sto si napisala za cijeli kvart.

a moji komentari su isli samo u smjeru da je meni (dakle, ne kuzim kaj tebe tu tocno toliko zulja) taj krsnjavi opcenito skupa s tim kineskim i svim svojim selebovima tesko preseravanje, upisala ti tamo dijete ili ne, bas mi je svejedno i nije moja briga.
ne znam u cemu je problem. trebali smo svi kolektivno pasti u nesvijest i potvrditi ovdje da nema bolje skole u gradu zagrebu, a i sire, niti je ikad bilo?

[Monstera]

frupy kaže:

mda, naravno da se krivo sjecam.
steta sto nama obicnim smrtnicima ne rade forumske trazilice.

radi meni

https://www.forum.hr/showpost.php?p=6...&postcount=142

nosorog kaže:

ja bih potpisala za svoje diejte, za svu djecu ne bih.
nemaju sva djeca sluha za jezike, ne usvajaju sva djeca gradivo istom brzinom, a da ne kazem da djeca mogu imati razne poteskoce s vlasttim jezikom, tak da guranje dva obavezna, i to jos na pocetku skolovanja, mi je rasipanje novca poreznih obveznika, odn. dodatna zaposljavanja nastavnika.
lagano to mislim i za ovaj jedan jezik.
ne u smislu da je nepotreban, itekako je potreban, ali redefinirala bih neke stvari, koma mi je da u istom razredu engleski uce i djeca koja nikad nisu ucila, i ona koja su ucila, i ona koja su ucila i jos su uz to citaci i gradivo prolaze brze. a cijeli program je prilagodjen ovima koji nikad nisu ucila i ne znaju citati i pisati. totalno gubljenej vremena za diejte, bacen novac za knjige, i naravno, vodanje djeteta na jezik nakon skole da ne stagnira nakon vrtica.

stavila bih i mogucnost ucenja drugog stranog jezika unutar skole, pogotovo za vrijeme kada su na produzenom boravku.

[SummerNight]

BlackLotus kaže:

Summer, meni je čitav život žao što meni moji nisu pružili maksimum. Ne nametnuti maksimum, nego na izbor. Imamo dijametralne "traume iz prošlosti" i kako ti štediš svoju malu od svoje traume, tako ja svojeg malog štedim od svoje.
Ne znači da se u idućoj generaciji uloge neće okrenuti i unučad nam završi ponovo sa suprotnim odgojem

ja sam spadala u tu skolu, nisu moji bili overachieveri i zbilja nisam imala traume od skole te, moja sestra je imala gadne traume npr ali meni nije bilo tako tesko niti sam se tesko nosila s nobl spikom.
s gotovo nista ucenja i uz markiranje sam prosla sa 4 7. i 8. razred i druzila sam se s normalnom djecom koje ima svuda.
poanta je da nevezano uz to danas smatram da je jako vazno da dijete bude neoptereceno u pocetku, da nema puno vanskolskih aktivnosti, da mu skola bude sto laksa i da ima sto vise slobodnog vremena.
Za maksimume ponude, sto se skolskog dijela tice, smatram da je vrijeme u srednjoj ili eventualno kraj osnovne.
do tada smatram da je maksimum ponude nesto drugo

[ballena]

Treba djetetu ponuditi strane jezike što ranije. Definitivno se bolje uči u školi stranih jezika, ali i u osnovnoj i srednjoj školi se mogu dobiti kvalitetne osnove pogotovo ako nema prilike negdje drugdje. Ono najbitnije, što se dijete ranije susretne sa jezikom lakše ćete vidjeti da li ima žicu za jezik ili nema. Danas u gotovo svakom kvartu postoji škola stranih jezika, no za svakog roditelja je ipak jednostavnije ako se to može odraditi unutar škole i satnice škole.

Mi smo na prijedlog bake djecu upisali u Alijansu (koja nam tada nije bila u kvartu), sina u petom razredu, kćer u prvom. I vide se velike razlike u izgovoru. Tih razlika nema u engleskom koji uče od vrtića.
Kada smo selili novi stan, kćer je bila treći osnovne, umjesto Kršnjavi, izabrali smo školu sa manje učenika i glavnim engleskim. Nastavila je u Alijansi, iako je Kršnjavi za taj francuski zaista puno nudio: izvorni govornici, učiteljica na boravku i sl. ali je bilo i nezadovoljnih roditelja, najviše radi veličine razreda (i moram napisat, prestrogih ocjena već u nižim razredima).
Kasnije se pokazalo da su i u njenoj školi strogi.

Družila se tijekom OŠ sa puno djece, iz različitih škola, ostala je u kontaktu i sa djecom iz starog kvarta. Sin je ostao u 8. razredu u starom kvartu i putovao u školu i na trening u treći kvart. Iz njihove perspektive i njihovih priča, materijalizma i snobizma ima u svakoj školi. Posebno se to vidi u srednjoj kad dođu iz raznih škola i donesu navike. Znale su me jako iznenaditi iz kojih kvartova i kojih škola dolaze djeca koja jako brinu na vanjsko, gdje provode zimovanja i ljetovanja i za koju cifru se slavi rođendan.

[frupy]

nosorog kaže:

radi meni

znam. ti nisi obican smrtnik.

ovog posta se ne sjecam, mislila sam na neke druge o toj temi, ali ne znam s kojeg topica, mozda cak i o vrticima.
uglavnom, zanimljivo mi je kako smatras da je engleski nekoj djeci strasno pretezak za prvi razred, dok ti s druge strane kineski za istu dob zvuci fora.
znam, znam, sad ces krenuti o talentu i sklonostima, obaveznom i fakultativnom ucenju jezika, ali moram napomenuti da se u prvom razredu najcesce teze otkriva je li netko bas izrazito talentiran za jezike ili ne, pa samim time ne znam kako roditelji procjenjuju da je dijete nadareno za egzoticne jezike.
ok, mozda je dijete (trenutno) cak i zainteresirano, ali zar ces ga zaista zbog jednog fakultativnog predmeta 8 godina vucarati preko pol grada...?
ono sto se vidi u prvom razredu su razlike u smislu jel netko ucio engleski u vrticu ili ne (vokabular, izgovor), jel netko vise izlozen jeziku ili nije (crtici, youtube).
tek kad krenu "zahtjevnije" stvari mozes sa sigurnoscu reci jel netko talent ili antitalent.
nadalje, sjecam se tvojih napisa o tome kako su latinski i grcki potpuno nepotrebna davez za 12+ godina, sto mi je isto malo u raskoraku s ovim kineskim od 7+ koji je koristan i dobrodosao.
pa onda informatika od prvog razreda - zagovaras ju isto kao i veci dio svekolikog pucanstva.
moze, ali ne kuzim po cemu je ona za sedmogodisnjaka vaznija od stranog jezika. imas neku svoju tezu o tome?
za jezike ima vremena i kasnije, za informatiku nema?
jezike ne kuze sva djeca jednako, za informatiku su svi lumeni?


i tako... bilo je tu jos svakakvih kontradiktornih postova, ali valjda ih nisi nasla.

SummerNight kaže:

ja sam spadala u tu skolu, nisu moji bili overachieveri i zbilja nisam imala traume od skole te, moja sestra je imala gadne traume npr ali meni nije bilo tako tesko niti sam se tesko nosila s nobl spikom.
s gotovo nista ucenja i uz markiranje sam prosla sa 4 7. i 8. razred i druzila sam se s normalnom djecom koje ima svuda.
poanta je da nevezano uz to danas smatram da je jako vazno da dijete bude neoptereceno u pocetku, da nema puno vanskolskih aktivnosti, da mu skola bude sto laksa i da ima sto vise slobodnog vremena.
Za maksimume ponude, sto se skolskog dijela tice, smatram da je vrijeme u srednjoj ili eventualno kraj osnovne.
do tada smatram da je maksimum ponude nesto drugo

ja sam bila na razmedji upisnih podrucja i jedna od skola u koju su se susjedi upisivali je bio upravo krsnjavi.
fala bogu na feedbacku tih istih susjeda pa su moji roditelji dobro razmislili kamo ce nas upisati u osnovnu skolu.
ovako imam traume samo od srednje skole, ali to sam si sama kriva.

[SummerNight]

meni je srednja bila sokovito lagana, toliko malo sati sam imala naspram osnovne da nisam ni markirala

[frupy]

SummerNight kaže:

meni je srednja bila sokovito lagana, toliko malo sati sam imala naspram osnovne da nisam ni markirala

eto vidis. a nisi cak ni na kineski isla.
jos jedan razlog za zaobici krsnjavi - preopterecenost redovne satnice (a di su jos svi fakultativni predmeti?)


mi smo u srednjoj imali naci rezim i katastrofalan razred.
sve u svemu, stekli smo jako siroko znanje, ali izvjesne stvari su bile zestoko pretjerivanje
elitna skola, jel.

[BlackLotus]

frupy, jesi li ti to upravo usporedila 2 mrtva, niškorisna jezika sa dodatnim stranim jezikom od 1.razreda?
Kakve veze ima koliko je jezik "egzotičan"? Djetetu je strani jezik strani jezik, neće ono sjest i uspoređivat konstrukciju rečenice, glagolska vremena i rodove. Takve stvari djeca uče izlaganjem jeziku, a ne biflanjem na pamet.

[frupy]

BlackLotus kaže:

frupy, jesi li ti to upravo usporedila 2 mrtva, niškorisna jezika sa dodatnim stranim jezikom od 1.razreda?
Kakve veze ima koliko je jezik "egzotičan"? Djetetu je strani jezik strani jezik, neće ono sjest i uspoređivat konstrukciju rečenice, glagolska vremena i rodove. Takve stvari djeca uče izlaganjem jeziku, a ne biflanjem na pamet.

eto.
razlika medju nasim misljenjima je u tome da ja ta dva mrtva jezika smatram vrlo korisnima za opcu kulturu (i fyi uce se od 5., odnosno 7. razreda), dok su mi kineski i japanski od prvog razreda cisto preseravanje.
ti mislis drugacije i kaj cemo sad?
ja nisam ni uvrijedjena niti mislim naricati kako ti omalovazavas moje misljenje.

a o tome kako djeca uce jezik...please don't.
znam ja to puno bolje nego sto mislis.

mozemo li sad zavrsiti s tim kineskim?
sretno mu bilo.

[Monstera]

frupy kaže:

eto vidis. a nisi cak ni na kineski isla.:zubo :
jos jedan razlog za zaobici krsnjavi - preopterecenost redovne satnice (a di su jos svi fakultativni predmeti?):kava :

mi smo u srednjoj imali naci rezim i katastrofalan razred.
sve u svemu, stekli smo jako siroko znanje, ali izvjesne stvari su bile zestoko pretjerivanje :kava :
elitna skola, jel.:facepalm :

pa jebote, pa kaj su vam radili
zagreb, devedesete?


moram priznat da me malo zbunjuje ovo pozivanje na preopterecenje satnice, jer od djece s kojom sam ja isla u srednju (isto neku razvikanu/elitnu) iz ovih skola sa klasicnim jezicima ("elitnih"), bilo je onih koji su ucili u OS latinski i grcki, i onih koji nisu, tako da sam sigurna da je to bilo tada, kao sto je i sada, izborno.


sjecam se teme oko latinskog i grckog (jer sam ju ja izdvojila u zasebnu iz ove teme), i zanimljivo, uvijek kad rasprava zapocne oko izbora OS, odredjeni sudionici rasprave vezano uz svoju osnovnu skolu (prije 30+) vezu uz mrtve jezike i kako su vrijeme u OS mogli korisnije iskoristiti.
u teenagerskim godinama.i slazem se da su mogli pametnije iskoristiti.

al frupy, zadnjih par stranica pricamo o nizim razredima OS i koje programe nude skole po zagrebu za djecu u nizim razredima.
djetetu koje ionak "mora" biti u skoli do 16:00 - koja je razlika ak uci kineski i njemacki izborni/placeni, ili ak radi lutke od papira, novinarske sekcije,pjeva u zboru ili igra sah, u vrijeme produzenog boravka koji traje 5 sati i prema planu i programu s uciteljicom se ne smiju samo igrati nego mora biti i neceg akademskog?

BlackLotus kaže:

frupy, jesi li ti to upravo usporedila 2 mrtva, niškorisna jezika sa dodatnim stranim jezikom od 1.razreda?

frupy kaže:

meni je stara rekla: ucit ces latinski i grcki.
kaj sam ja znala s deset godina?
rekla sam ma moooooze :klap:, ali vjerojatno bi joj isto rekla i da me htjela upisati na swahili, mandarinski, jiu jitsu ili curling.

https://www.forum.hr/showpost.php?p=53411642&postcount=5

[frupy]

nosorog kaže:

pa jebote, pa kaj su vam radili
zagreb, devedesete?

zagreb, devedesete.
o detaljima necu jer bi se prepoznala ne samo skola, nego i pojednici. a i nisu relevantni za ovu raspravu.

nosorog kaže:

https://www.forum.hr/showpost.php?p=53411642&postcount=5

dobro, i...?

u 5. i 6. mi je bilo svejedno i prilicno cool.
u 7. sam mami svece s neba skidala sto me uvalila u jbn grcki jer mi se to tad nije dalo uciti, a povratka nije bilo.
u srednjoj sam joj bila zahvalna do groba, na faxu jos i vise.
danas mislim da mi je to znanje olaksalo ucenje svega sto me ikad zanimalo, za razliku od matematike i fizike koje su mi do dan danas ostale nepotrebna tlaka koja mi nije pomogla ni u cemu zivotnom osim odlasku u ducan.
ofkors, ni lat. ni grc. ne koristim u eksplicitnom obliku u svakodnevnom zivotu i ako gledam upotrebu jezika kao takvog, s ciljem komunikacije, ucenje konkretnih gramatickih konstrukcija je bilo prilicno besmisleno.
i besmisleni su mi nastavljaci u klasicnoj, osim ako ne zele studirati klasicne jezike.
no dobro, oni su ovdje off.

da, ti jezici su izborni (ima li u krsnjavom uopce razreda koji ne moraju uciti lat. i grc.?) ali ako se upises na jedan, moras uciti i drugi. u moje vrijeme to je bilo 3+3 dodatna sata tjedno. ako to nije preopterecenje, onda ne znam sto je.

a za boravak..
nije ti jasna razlika izmedju odlaska na dvoriste ili rezuckanja papira i ucenja kineskog? a jbg onda.
i ne moraju svi biti do 16, kod nas svi idu doma oko 15.

i zasto si ignorirala pitanje - zanima me tvoja teorija za prvasice: strani jezik vs. informatika.