Quote:
Avogadro kaže:
Čestitam svima koji su se upisali, završio sam i ja za ekološkog tehničara tu... Ipak, previše toga ljepog su vam napričali o toj školi.
Ako vam ne leži kemija jako loše ćete se provesti, izvannastavnih aktivnosti ima samo ako ima hrpa zainteresiranih, temelje za studij nećete steći bog zna kakve, posla za sve te tehničare uopće nema makar svi govore da je ekologija budućnost a ona tamo teta na burzi nezna u koju kategoriju da vas stavi.
S jedne strane škola je dobro opremljena, ali s druge nastavnički kadar je...hmm...zahrđao. Nastava nije orijentirana na učenika, sve se svodi na bubanje i zastarjele metode poučavanja. Za terensku nastavu će vaši roditelji dati puno novaca a nećete ništa na njima naučiti tako da ne morate na to ići jer se za to ne daje ocjena i to bi škola trebala platit. O natjecanjima nemojte sanjat osim ako ne dobijete moju razrednicu (ako ovo čita pozdravljam ju, znat će ona...  ili još par profesora a ti koji valjaju mogu se nabrojat na prste jedne ruke.
Najzad, možda se nešto promijeni nabolje, neznam... Ako vas još štogod zanima mogu vas uputiti. |
Sve je to relativno.
Doduše, što ja znam. A što zna netko tko je pohađao
samo tu školu, također?
Da, običavaju je zvati kemijska i također kemijska gimnazija, ali u svakom
slučaju, ta kemija nije ništa toliko preteško. Mislim, dobro to je sad vrlo
relativno, ali to je isto kao reći nekome tko je upisao jezičnu da ako
mu ne leže jezici da će se loše provesti. Za očekivati je.
Eh, ne znam mnogo o ekolozima, ali jedna je zanimljiva činjenica da su iz
godine u godinu razred u kojem najviše ljudi ponavlja. Ništa time ne želim
reći, stvarno je težak smjer. Nešto između kem. tehničara i gimnazije.
Imaju praktičnih sati kemije čak i više nego tehničari.
Ako nekoga ne zanima kemija onda stvarno...
Nije da se mora bit lud za kemijom, treba se raditi i s vremenom je
isto kao i sa svakim drugim predmetom. Rijetko tko će ško učiti iz
i srca... ljubavi.
"Zastarjele metode poučavanja" vjerojatno misliš na sjedenje u klupama
i slušanje nastave? No, moram reći da to jako varira od profesora do
profesora, dok geografiju učimo isključivo pisući što profesor kaže i
eventualno zapiše na ploču (stariji profesor) dok na biologiji kada
nešto novo učimo onda se to radi preko laptopa i projektora (mlađi
profesor). Varira to.
"Valjani profesor", opet ovisi. Nekoga tko zanima fizika više od mene prof. iz
fizike je najbolja/i iako možda i nije takva/v prema cijelom razredu, ali zato
što učenik pokazuje zanimanje više nego ostatak razreda, njega se
favorizira, a ista stvar i kod učenika koji onda favorizira tog profesora/icu.
Mislim da su profesori kao učenici, baš onako, svaki je po nečemu poseban,
koliko valjanih učenika ima, toliko će valjanih profesora biti. Ako cijeli razred
pada godinu, njima su sigurno svi profesori "nagjori", "najgluplji"...
Što se tiče sposobnost i natjecanja, tvrdim da glupa osoba ostaje glupa bez obzira na okolinu.
Ako netko zna i sposoban je, pa naranvno da će uspjeti.
Što se tiče otvorenih dana. Njih održavaju i mnoge druge gimnazije, i to sigurno NE "znači automatski da tamo svati nisu na mjestu"...
To se radi da bi se škola predstavila, jer nije poznata kao mnoge druge, a POGOTOVO gimnazijski smjer koji postoji nepunih 5 godina.
Zato se uglavnom i održavaju ti dani...
Na tim otvorenim danima su mi demonstirali neke zanimljive pokuse (iz biologije npr.) koje smo ZAISTA i radili na biologiji par mjeseci kasnije.
Škola koja radi u 2 smjene, u kojoj katkad nema ni mjesta za razrede kojima nastava počinje u međusmjeni, vjerujem da nema problema
sa NEdostatkom broja učenika. Ima problema sa previše učenika...
Isto kako se suzdržavate od spominjanja imena profesora, tako se ne čuvate za ravnatelja.
Ne znam mnogo, valjda, ali čini se kao
entuzijatsična osoba otvorenih pogleda. Neki pričaju s ravnateljem samo kada ih pošalju zbog lošeg ponašanja, ili sličnih incidenata,
oni koji imaju prilike u drugim okolnostima pričati s ravnateljem, mislim da ne dijele razmišljanja svojih kolega.
Katahebenastrofa!!!
Linearni mod
