Vjerujete li više učiteljima ili svom djetetu?

[Lord Byron]

Peek-a-Boo! kaže:

Da, baš to radim. , skoro pa baš tim riječima.

Sad zamisli majku djeteta koje je najbolje u nečemu i koje je došlo doma u suzama jer mu je Peekić-a-Booić rekao "a meni mi je moja mi mama mi je rekla meni da ti je to tvoje nešto manje važno od moga računanja, ahaaaa!"

[Peek-a-Boo!]

A ne, ne, Peekić je vrlo politički korektan, često i kaže " a šta možeš, svaki je dobar u nečemu a loš u nečem drugom, što sad, neće svijet propast!"

[KatarinaRi]

Eh kome vjerovati.
U mojoj priči ima detalja koji nisu vezani uz topic, ali neka ih da se dobije šira slika.
Preselili smo se prošle godine i cura u 8. razred došla u novu školu.
Inače je bila odlikašica (ne 5.0) i barem u školi besprijekornog ponašanja. Od vrtića sam o njoj slušala samo hvalospjeve o tome kako je živahna, kako voli pomagati, kako se bori protiv nepravde i sl.
U pubertetu je napravila par pizd., ali ništa spektakularno.
Prije prijave u novu školu upozori me frendica koja radi u istoj da ne dozvolim da mi kćer upišu u 8x razred jer je to jedan potpuno cirkus za koji je i škola odgovorna. Naime u 6. razredu loše ponašanje i rezultati su tako kulminirali da je određeni broj roditelja tražio da se njihova (kao bolja djeca po rezultatima i ponašanju) premjeste u drugi razred, a neki su čak ispisali djecu. Udovoljeno je njhovim zahtjevima, što je po mojoj frendici pedagoški nonsens.
Ostalo je 18 "odabranih" , prosjek ocjena 3,0 u 7. razredu, neopravdani sati i sl.
Naravno meni pedagog kaže da imaju dvije nove osmašice i da idu upravo u taj razred. Roditelji druge cure (odlikašica 5,0) nemaju pojma o ničemu. Ja tražim da ju se stavi u drugi razred nakon čega dobivam gomilu razloga zašto ne...od toga da su drugi razredi pretrpani(a nisu), da u njima ima učenika na posebnom programu i najčešće spominjani...Pa ako je ona dobra učenica ne mogu ju oni valjda promijeniti
U svemu tome ja sam popustila i mada znam kolika je otprilike povodljivost moje kćeri, nisam mislila da posljedice mogu biti ogromne. Neću umanjivati činjenicu da je povodljiva i da se "uklopila", ali u tom razredu je bilo gotovo nemoguće raditi, provoditi program po riječima samih profesora.
Imali su gomilu neispredavanih lekcija, jako puno ispitivanja bez najave zbog nerade u razredu i sl.
Većini djece u razredu nije uopće bilo bitno kolika je ocjena dok je pozitivna.
Između ostalih stvari imali su profesora kemije koji je u cijelom 8. razredu napravio jedan test i to bez najave 2. sat prvog polugodišta. Moja kćer nikad nije bila prozvana da odgovara, nije uopće znala odakle joj ocjena. Dobio ga je i sin koji je u 7. razredu.
Naravno da smo kćeri doma govorili da je nemoguće da ona ne zna da ima tri jedinice koje nađem na informacijama.
Ispostavilo se da nitko ne zna.
Na informacijama kod dotičnog profesora objašnjeno je da on cijelu godinu propitkuje (kakti ponavljanje) i da nema on šta njima govoriti, jako dobro oni znaju da li imaju ili nemaju pojma
Onaj prostor u koji se upisuje kad si ispitan, što te je pitao, zapažanja, stoji potpuno prazan, a djeca nisu nikad ni vidjela da dira dnevnik tokom sata.
Sve žalbe su saslušane, profesor i dalje radi (već 15 godina koliko znam).
I sin i kćer imali su 2, ja sam ih osbno ispitivala kemiju i znali su ju jako dobro.
Sin je pisao jedan test u drugom polugodištu i pitanja nisu bila samo iz najavljene lekcije nego i gradivo 6. razreda recimo biologije.
U jednom zadatku je rekao da se zaokruže uljezi, a oni koji su ih prekrižili imali su netočan zadatak jer ne čitaju. Sin dobio 2 nakon što je znao doslovno pjevati gradivo koje je najavio da pišu
Kćer mi je uvijek imal 5 engleski i ostala je na tome, i tražila je da sudjeluje na školskom natjecanju. Da se malo proba istaknuti, izdići. Ono se održalo, a profesorica je na nju zaboravila, nije ju obavijstila i nije joj dala materijale za pripremu...rekla Žao mi je i to je to
Na kraju, kćer je imala bodova za gimnaziju (oko praga) i ustrajala je u tome da se prijavi. Budući da u Rijeci i Opatiji zna biti nepopunjenih mjesta prijavila se i bila primljena i to u PM smjer (posebna tema je gimnazija koju sve češće izbjegavaju zbog pojedinih profesora).
Njen razrednik mi je rekao da se ne zavaravam da je ona nešto bolja od ocjena koje je dobila u ovoj školi. Za prošlu školu je valjda mislio da poklanjaju ocjena.
U jednom trenutku smo zaista htjeli da ne pokušava s gimnazijom (mada je do 8. razreda bila neupitna, a i moglo se dogoditi da nema bodova koliko je pala), ali odlučili smo vjerovati njoj.
Sada, nemamo u ova dva tjedna još neki osjećaj, ima samo dva inicijalna..engleski 75% točnih i fizika 61%, te jedan plus iz aktivnosti na matematici.
Možda ovaj osmi razred ostane samo jedna ružna epizoda

[chocolatecookie]

KatarinaRi kaže:

E
U jednom zadatku je rekao da se zaokruže uljezi, a oni koji su ih prekrižili imali su netočan zadatak jer ne čitaju.

Vjerujem da je frustrirajuće, ali mislim da je za ljude dobro da to nauče što prije. Čitanje i razumijevanje uputa vještina je od oveće važnosti u životu.

[buditedobro]

KatarinaRi kaže:

Eh kome vjerovati.
Imali su gomilu neispredavanih lekcija, jako puno ispitivanja bez najave zbog nerade u razredu i sl.
Većini djece u razredu nije uopće bilo bitno kolika je ocjena dok je pozitivna.
Između ostalih stvari imali su profesora kemije koji je u cijelom 8. razredu napravio jedan test i to bez najave 2. sat prvog polugodišta. Moja kćer nikad nije bila prozvana da odgovara, nije uopće znala odakle joj ocjena. Dobio ga je i sin koji je u 7. razredu.
Naravno da smo kćeri doma govorili da je nemoguće da ona ne zna da ima tri jedinice koje nađem na informacijama.
Ispostavilo se da nitko ne zna.
Na informacijama kod dotičnog profesora objašnjeno je da on cijelu godinu propitkuje (kakti ponavljanje) i da nema on šta njima govoriti, jako dobro oni znaju da li imaju ili nemaju pojma
Onaj prostor u koji se upisuje kad si ispitan, što te je pitao, zapažanja, stoji potpuno prazan, a djeca nisu nikad ni vidjela da dira dnevnik tokom sata.
Sve žalbe su saslušane, profesor i dalje radi (već 15 godina koliko znam).
I sin i kćer imali su 2, ja sam ih osbno ispitivala kemiju i znali su ju jako dobro.
Sin je pisao jedan test u drugom polugodištu i pitanja nisu bila samo iz najavljene lekcije nego i gradivo 6. razreda recimo biologije.
U jednom zadatku je rekao da se zaokruže uljezi, a oni koji su ih prekrižili imali su netočan zadatak jer ne čitaju. Sin dobio 2 nakon što je znao doslovno pjevati gradivo koje je najavio da pišu
Kćer mi je uvijek imal 5 engleski i ostala je na tome, i tražila je da sudjeluje na školskom natjecanju. Da se malo proba istaknuti, izdići. Ono se održalo, a profesorica je na nju zaboravila, nije ju obavijstila i nije joj dala materijale za pripremu...rekla Žao mi je i to je to

U jednom trenutku smo zaista htjeli da ne pokušava s gimnazijom (mada je do 8. razreda bila neupitna, a i moglo se dogoditi da nema bodova koliko je pala), ali odlučili smo vjerovati njoj.
Sada, nemamo u ova dva tjedna još neki osjećaj, ima samo dva inicijalna..engleski 75% točnih i fizika 61%, te jedan plus iz aktivnosti na matematici.
Možda ovaj osmi razred ostane samo jedna ružna epizoda

U toj školi zaista mnogo toga nije u redu, počevši od presljenja "dobrih" učenika u drugi razred.
Kemičaru je trebalo pozvati nadzor, iz više razloga.
Stvarno se čudim zašto su mnogi roditelji tako tolerantni (ili plašljivi) kad stvarno imaju razloga za prigovor, a mnogi roditelji gnjavatori kad bi trebali problem rješavati odgojem djeteta i radom na vlastitoj samokritičnosti (i koječemu još)... Vi ste zaista imali razloga zauzeti se za dijete više od jedanput.

No to je sad iza vas. Inicijalni su testovi dobri (jer mnogi odlikaši u prvome razredu napišu inicijalne ispod 50% iz raznih predmeta pa opet opstanu) i sigurno niste pogriješili. Okrenite novi list. Djetetu objasnite da je uzaludno okretati se u prošlost i da nastavi biti uporno i marljivo.

[onix]

Peek-a-Boo! kaže:

onix, nije perfekcionistica, ni blizu. Više je linija-manjeg-otpora-šica, na mamu.

Ok, pitala sam jer doma imam takvog koji je i plivanje i vožnju bicikla učio uglavnom po direktivi. A nije baš nešto pretjerano smotan, iako je više knjiški tip. Nego, čim nasluti da u nećemu možda neće zablistati, odustaje i ne želi više čuti za to.

[happygoose]

KatarinaRi kaže:

Možda ovaj osmi razred ostane samo jedna ružna epizoda

Osobno bih nakon procitanog rekla da je to epizoda, jer na kraju krajeva treba imati na umu gdje se ide, a ne gdje si bio...ak me kuzish...

ako misli na fakultet, ako ima dobre radne navike...ako vec sada zna sto zeli ili barem prizeljkuje...treba se fokusirati na buducnost...

ne da mi se analizirati cijeli post, jer iskreno puno toga je i do skolskog sustava, kulture i okruzenja u kojem ljudi zive....sve to se odrazuje i na skolovanje...a ne samo do pojedinca.

btw. da te umirim, u nashem sustavu je sasvim normalno da se svake dvije godine mjenja razred i ucitelj/ica.