Nije mi jasno (životne misterije) XIX.

[Perzefona]

baja kaže:

njena profa iz engleskog pred mirovinu i boli je dupe što itko zna izvan zadanih lekcija, a satovi joj skoro u pravilu završavaju tako da im zadnjih 10-15 minuta pusti da rade što žele
to što žele je, naravno, najčešće mobitel
drugoj, jednako nezainteresiranoj, su provalili pass za fejs jer im je nakon svoje preszentacije također pustila slobodu ali nije otkopčala svoj komp s projektora dok se logirala na fejs... pa su joj malo ušli u profil i zabavljali se...

Hajde probaj dokučiti zašto ti učitelji i dalje rade, zašto se roditelji ne žele i zašto im nije pozvan nadzor, da ja ne nagađam (a imam pretpostavku).

Jer, ne, neću dozvoliti da se predstavi da je to normalno i uobičajeno i da je tome tako i da se tu ništa ne može poduzeti i da poduzimanje nema smisla.

Naime, zašto nekim učiteljima dolazi nadzor ako zahtijevaju napisanu zadaću i pročitanu lektiru (ima tema na RiD-u), a drugima ne dolazi iako ne rade ništa i fejzbuče pod nastavom. Što misliš?

[Stipe23]

Perzefona kaže:

Hajde probaj dokučiti zašto ti učitelji i dalje rade, zašto se roditelji ne žele i zašto im nije pozvan nadzor, da ja ne nagađam (a imam pretpostavku).

"On radi loše", u smislu nemotiviranosti ili nekih lijevih "metoda", je teško dokazivo, i nema nekog jasnog procesa sankcioniranja za to. Onaj formalni minimum će praktički svaki profesor realizirati.
Tako da će se takvi provlačiti bez inspekcija. Bit će nešto nezadovoljstva eventualno, i to je to. Kod manjine koja to percipira.

Samo oni koji baš eksces izazovu će biti sankcionirani. Oni koji rade lošije (ili bolje) ne snose konkretne posljedice.

Jer, ne, neću dozvoliti da se predstavi da je to normalno i uobičajeno i da je tome tako i da se tu ništa ne može poduzeti i da poduzimanje nema smisla.

Naime, zašto nekim učiteljima dolazi nadzor ako zahtijevaju napisanu zadaću i pročitanu lektiru (ima tema na RiD-u), a drugima ne dolazi iako ne rade ništa i fejzbuče pod nastavom. Što misliš?

Dva su glavna razloga tih inspekcija, neki oblik pobune klinaca, i, ocjene.


-Stipe

[Alexa]

Julis Roberts mi šeta isprid kuće, razumiš. ;malomisto; ;malogradjanstvo:

[isadora w.]

Perzefona kaže:

Hajde probaj dokučiti zašto ti učitelji i dalje rade, zašto se roditelji ne žele i zašto im nije pozvan nadzor, da ja ne nagađam (a imam pretpostavku).



Jer, ne, neću dozvoliti da se predstavi da je to normalno i uobičajeno i da je tome tako i da se tu ništa ne može poduzeti i da poduzimanje nema smisla.



Naime, zašto nekim učiteljima dolazi nadzor ako zahtijevaju napisanu zadaću i pročitanu lektiru (ima tema na RiD-u), a drugima ne dolazi iako ne rade ništa i fejzbuče pod nastavom. Što misliš?

To najvise govori o ambiciji glupih
Od takvih bi djeca iole drugacija od onog sto je afrika opisala, ispala samo slucajno.

I to je to. Ljudi su glupi, nesvjesni koliko su glupi, a egocentricni i svijet mjere po sebi (vidi mene, nisam ucio engleski i sta mi fali u zivotu), nezainteresirani su, zivot im je posao-kuca, nula forme, duha, sadrzaja (ne brkati to s apatijom iz egzistencijalno-politickih razloga), ne znaju nista, ocekuju sve, zar je uopce ocekivati da im podmladak bude drukciji?

[pretplate]

isadora w. kaže:

I to je to. Ljudi su glupi, nesvjesni koliko su glupi, a egocentricni i svijet mjere po sebi (vidi mene, nisam ucio engleski i sta mi fali u zivotu), nezainteresirani su, zivot im je posao-kuca, nula forme, duha, sadrzaja (ne brkati to s apatijom iz egzistencijalno-politickih razloga), ne znaju nista, ocekuju sve, zar je uopce ocekivati da im podmladak bude drukciji?

baš si dobro napisala
ne može kaljuža da bude izlika za baš sve, od svakodnevnog višegodišnjeg drijemanja uz sulejmana pa nadalje

[Orlandia]

isadora w. kaže:

To najvise govori o ambiciji glupih
Od takvih bi djeca iole drugacija od onog sto je afrika opisala, ispala samo slucajno.

I to je to. Ljudi su glupi, nesvjesni koliko su glupi, a egocentricni i svijet mjere po sebi (vidi mene, nisam ucio engleski i sta mi fali u zivotu), nezainteresirani su, zivot im je posao-kuca, nula forme, duha, sadrzaja (ne brkati to s apatijom iz egzistencijalno-politickih razloga), ne znaju nista, ocekuju sve, zar je uopce ocekivati da im podmladak bude drukciji?

Baš tako!
Ponekad ne treba tražiti dublji sociološki smisao u nekim pojavama, dovoljno je samo okrenuti se oko sebe i malo bolje pogledati taj krkanluk i prazninu kod te vrste ljudi u svim sferama osim u onoj gdje se može nešto uzeti, dobiti, "snaći se" sa što manje uloga i rada.

[Afrika paprika]

Isto tako, ne vidim potrebu za tolikom tugom jer to je prosjek. Ima odlične djece i užasne, ali većina je taj krkanski prosjek.
Kroz osnovnu školu svi moraju proći, u srednjoj je već druga priča.

[Velo C. Raptor]

Alexa kaže:

Julis Roberts mi šeta isprid kuće, razumiš. ;malomisto; ;malogradjanstvo:

Jesi je pokusala poljubit?

[isadora w.]

mene takvo tupilo iritira, a kod djece posebno

[Velo C. Raptor]

isadora w. kaže:

mene takvo tupilo iritira, a kod djece posebno

Iz mog iskustva, skola je ta koja proizvodi tupavu djecu.
Zastario program i dosadne knjige, monotona, cast iznimkama, predavanja, nimalo prakse i eksperimenta, predmeti koji nemaju smisla i sl.
Po mom nekom skromnom razmisljanju, skola bi trebala biti 70-80% prirodoslovne znanosti. Izbacit gluposti poput glazbenog i likovnog, djeca koja zele ionako idu u glazbenu ili slikaju/crtaju, hrvatski svesti na bare minimum(mislim, koji kurac se ima uciti 8 razreda osn i 3-4 srednje), uvesti jedan obavezan strani jezik, uvesti šah, informatiku od prvog osnovne.

[isadora w.]

ne znam odakle da krenem.

[Afrika paprika]

Velo C. Raptor kaže:

Iz mog iskustva, skola je ta koja proizvodi tupavu djecu.
Zastario program i dosadne knjige, monotona, cast iznimkama, predavanja, nimalo prakse i eksperimenta, predmeti koji nemaju smisla i sl.
Po mom nekom skromnom razmisljanju, skola bi trebala biti 70-80% prirodoslovne znanosti. Izbacit gluposti poput glazbenog i likovnog, djeca koja zele ionako idu u glazbenu ili slikaju/crtaju, hrvatski svesti na bare minimum(mislim, koji kurac se ima uciti 8 razreda osn i 3-4 srednje), uvesti jedan obavezan strani jezik, uvesti šah, informatiku od prvog osnovne.

Nakon prve tvoje rečenice sam htjela komentirati, ali ovo ostalo je takva vrsta nebulozja da se vidi da u životu nisi ni vidio ikakvu knjigu o psihofizičkom razvoju ikoga, a kamoli djece, tak da neću ulaziti u raspravu nego idem puhati nos i pit čaj i dalje.

[Velo C. Raptor]

isadora w. kaže:

ne znam odakle da krenem.

Pa... ja volim maženje

[Hilda]

Velo C. Raptor kaže:

Iz mog iskustva, skola je ta koja proizvodi tupavu djecu.
Zastario program i dosadne knjige, monotona, cast iznimkama, predavanja, nimalo prakse i eksperimenta, predmeti koji nemaju smisla i sl.
Po mom nekom skromnom razmisljanju, skola bi trebala biti 70-80% prirodoslovne znanosti. Izbacit gluposti poput glazbenog i likovnog, djeca koja zele ionako idu u glazbenu ili slikaju/crtaju, hrvatski svesti na bare minimum(mislim, koji kurac se ima uciti 8 razreda osn i 3-4 srednje), uvesti jedan obavezan strani jezik, uvesti šah, informatiku od prvog osnovne.

Podsjećaš me na jednog krkana (ne mogu se drugačije izrazit, sorry ) koji je na svakom roditeljskom imao primjedbe o besmislenosti svega što se spomenulo i što se radi u školi.
Ne, nije bio ni uspješan ni pametan. Samo diše i troši zrak.

Mislim...meni je super što su neki znatiželjni i hoće učit i mogu puno toga sami. Malo manje mi je super što misle da im je to samo došlo ili valjda utuvljeno tjekom zadnje otmice od strane malih zelenih.

[chocolatecookie]

Velo C. Raptor kaže:

Pa... ja volim maženje

Ti si zbilja rijetka sorta ljigavca.

[Velo C. Raptor]

Hilda kaže:

Podsjećaš me na jednog krkana (ne mogu se drugačije izrazit, sorry ) koji je na svakom roditeljskom imao primjedbe o besmislenosti svega što se spomenulo i što se radi u školi.
Ne, nije bio ni uspješan ni pametan. Samo diše i troši zrak.

Imam 12 godina iskustva na vlastitoj kozi "najprestiznijih" dubrovackih skola. To su moji zakljucci, YMMV.

[Velo C. Raptor]

chocolatecookie kaže:

Ti si zbilja rijetka sorta ljigavca.

Ti nisi. Rijetka.

[TincH]

Velo C. Raptor kaže:

Po mom nekom skromnom razmisljanju, skola bi trebala biti 70-80% prirodoslovne znanosti. Izbacit gluposti poput glazbenog i likovnog, djeca koja zele ionako idu u glazbenu ili slikaju/crtaju, hrvatski svesti na bare minimum(mislim, koji kurac se ima uciti 8 razreda osn i 3-4 srednje), uvesti jedan obavezan strani jezik, uvesti šah, informatiku od prvog osnovne.

Gospode boze

[Perzefona]

Ja ne znam je li se to slučajno poklopilo, a otkako nam je glazbeni i likovni skresan kako bi se napravilo mjesta vjeronauku, odonda počinje srozavanje školstva. A djeca slušaju cajke. I Thompsona.

[TincH]

Skresan je? Rly?
Ne pratim pa pitam.