Quote:
miss daisy kaže:
Inače, na temu programa u 1. razredu, tj tempo kojim ide, mogu reći da mi je krajnje neozbiljno što se svi prave da ne treba znati čitati prije škole.
Kod nas u vrtiću su predškolski program tretirali kao poluobvezan, kao ako dijete odbija, nećemo ga tjerati i sl.
Ne kontam to pravljenje svih mutavih, program ide tempom od slovo po danu, na nekim predmetima kod nas već čitaju i sl.
Kompletno je nefer spram onih koji nisu svladali čitanje i pisanje u vrtiću.
|
Sad ćete me razapeti,ali zaista nije bitno da dijete zna čitati prije škole. Naravno da je lakše ako zna, manje vježbe treba (jer su u prvom mora puuuuno vježbati čitanje i to svakodnevno pa ako su već čitači trebaju vježbati manje, ali trebaju), ali puno je bitnije da imaju neke druge stvari savladane: da je grafomotorika dobra (jer se onda lakše savlada pisanje slova, jel), da je dobra vizualna percepcija (jer je potrebno uočavati razlike među sličnim slovima) i da dijete "čuje" glasove u riječima (glasovna analiza i sinteza). Ukoliko je ovo troje zadovoljeno, a dijete je i emocionalno zrelo, trebalo bi moći nekim normalnim tempom savladavati školski program. Normalno da nije svako dijete isto i po šabloni pa tako nekom ide lakše, a nekom teže i treba više raditi s njim,ali da je potrebno znati čitati i pisati prije škole, nije.
Moja mala nije znala čitati prije škole. Naučila je u prvom polugodištu. Uz dosta svakodnevnog vježbanja. Ali da se pretrgnula, nije. No znala je glasovnu analizu i sintezu, imala da dobru grafomotoriku i razvijenu vizualnu percepciju. No ona je bila malo nezrelija (i još je) i slabija je u usmenom izražavanju. Nitko nije savršen