Ocjene iz zadaćnice

[darcylove]

Kao što sama tema govori, kakve ocjene (ako ste srednja škola, po mogućosti gimnazija) dobivate iz zadaćnica?... Npr. ispravlja li vas profesorica na glupostima (prenaglašena kvačica na š, nepotrebni uskličnici..) i zbog toga daje loše ocjene?

[borntobewinner]

Uglavnom petice jer zbilja dobro pišem i to bez pravopisnih grešaka.
Jednom sam dobila dvojku jer sam imala manje riječi nego što je profesorica zamislila, a jednom četvorku iako je sve bilo odlično jer sam imala "čudne misli" (napisala prilično pesimističan rad)

[Yuna]

Ja sam uvijek dobivala 3 jer se profi nije sviđao moj pogled na svijet i bila sam pre iskrena. Rijetko sam imala gramatičke greške, isključivo je bio problem u mojem načinu pisanja. Često me znala pitat "kak si to mogla napisat", "kaj ne misliš da bi trebalo bit bla, bla...". Ugl. ona je bila preveliki filozof, a ja realist. Nekad mi se smilovala pa sam dobila 4.
Slična stvar je bila s lektirama. Nedaj Bože imat drugačije mišljenje od nje o nekoj knjizi

[nela2910]

ovo je dobra tema.
inace mislim da ocjene iz zadacnica nisu dovoljno objektivne. prva stvar, mi u nasoj skoli ne dobijemo temu i sad pisite vi o tom i tom i napravite od sastavka kaj zelite, nego dobijemo cijeli list s ulomkom i zadacima koje treba rijesit tijekom pisanja tog sastavka tak da se sve obuhvati. vec samo to po meni ne ostavlja dovoljno slobode ucneiku da napise rad kakav zeli napisati, nego ga usmjerava prema istim stvarima koje ce pisat i drugi. nekidan se profa pozalila da cita jednoteiste sastavke i da ju moramo trazumjet kao kak je to, al sama si je kriva kad zadaje na taj nacin. pretpostavljam da ima jos ovakvih slucajeva.
druga stvar su ocjene. dobila sam jucer svoju zadacnicu za koju sam bila uvjerena da cu dobit 5 jer sma bila jako ponosna na samu sebe kako sam ju napisala. na kraju sam dobila 4 jer sam pisala "usporedba dvije pjesme" umjeto "usporedba pjesme i basne" -.-. inace sma sve drugo savrseno obuhvatila i stvarno mislila da takvu zadacnicu nisam napisala nikad u zivotu. al sta cete... ono s kvacicama je isto iritantno. i da, poredak rijeci. nekad je moguce recenicu oblikovat na vise nacina, al naravno ak profa treba nac neku gresku a nigdje je nema, onda ce obrnut onak kak to njoj ljepse izgleda (iako sama priznaje da moze i na taj nacin).

uglavnom, mislim da ocjenjivanje zadacnica nije dovoljno objektivno. ovisi i o profesorovom ukusu, ali i o tome kakvu je zadacnicu citao prije vase (ako je bila losa, vasa ce naravno biti bolja i obrnuto). mislim da pola ljudi ne dobije ocjene kakve su mozda zasluzili. eto

[Lord of Terror]

A ne sjecam se. Znam da mi je u osnovnoj bolje to islo, no ne ovisi sve o uceniku nego i o profesoru, kao sto je vec receno. Nekad je sjela petica, nekad cetvorka, nekad trojka, ne znam stvarno.

[Luna Lovegood]

u osnovnoj sam stalno dobivala 3 i 4 (makar napisala odličan/preloš sastav). u srednjoj sam super i stalno dobivam 5, rijetko mi profesorica da 4 jer mi pisanje baš ide, a uglavnom nemam pogreške (možda se nađe ona pogreška tipa- nepravilan poredak u rečenici)..

ovo za prenaglašene kvačice mi nimalo nije jasno
dobro ono kad neko stavi vodoravnu crtu na 'c' pa ne znaš je li mislia na 'ć' ili 'ć', ali prenaglašenost?

[TC_TerrorCore]

Neznam, uvijek sam bio talent za pisanje zadacnica/eseja tak da uvijek dobijem 4 ili 5 A ženska ispravlja prilično objektivno, sasvim korektno.

[bebicha]

meni butra uvijek da 2. prošli put sam imala samo 4 greške, i odmah 2. she hates me

[Marša]

TC_TerrorCore kaže:

Neznam, uvijek sam bio talent za pisanje zadacnica/eseja tak da uvijek dobijem 4 ili 5 A ženska ispravlja prilično objektivno, sasvim korektno.

Ako ovako pišeš u zadaćnici, vjerujem da uvijek dobiješ 5.

[Fanhp]

Uvijek dobijem 3-4. Ono, nisam nikad bila kreativna, već napišem prosječnu zadaćnicu i to je to. Ali mislim da sve to ovisi o profesoru. Kakav dojam ostaviš, tako će te i ocjenjivati. Kad sam se počela truditi i zalagati na satu, iz zadaćnice sam dobivala samo četvorke umjesto trica.

Također, mislim da bi zadaćnice trebalo ukinuti i zamijeniti esejima. U početku s manjim brojem riječi, a kasnije povećati da se učenici naviknu na pisanje eseja jer vidim da je mnogima problem to napisati.

[_dolly_]

darcylove kaže:

Kao što sama tema govori, kakve ocjene (ako ste srednja škola, po mogućosti gimnazija) dobivate iz zadaćnica?... Npr. ispravlja li vas profesorica na glupostima (prenaglašena kvačica na š, nepotrebni uskličnici..) i zbog toga daje loše ocjene?

najčešće dobijem 4. a profesorica gleda i gramatiku i kako je obrađena tema, te gledajući sve te elemente da ocjenu. i mislim da prilično objektivno da ocjenu.
a meni su najčešće greške nepotrebni zarezi.

[Marša]

Ja sam uvijek imala 5.

[ninich]

bebicha kaže:

meni butra uvijek da 2. prošli put sam imala samo 4 greške, i odmah 2. she hates me

Zašto stavljaš točke iza ocjena, to nisu redni brojevi?


Ja sam sada u osnovnoj i skoro uvijek dobivam petice, a nekad četvorke.

Kod naše nastavnice samo je važno u svakoj zadaćnici spomenuti Boga.
Najčešće gramatičke pogreške su mi nedostatak zareza ili ne odvojim rečenicu na dva dijela (dvije rečenice).

[Lent11]

U srednjoj, sam uglavnom četvorke, no naša prof. ne gleda ni jednu ocjenu osim iz književnosti, pa možeš imati iz šk. zadaće i 1, ako ti je književnost 5 imat ćeš 5.

ninich kaže:

Zašto stavljaš točke iza ocjena, to nisu redni brojevi?


Ja sam sada u osnovnoj i skoro uvijek dobivam petice, a nekad četvorke.

Kod naše nastavnice samo je važno u svakoj zadaćnici spomenuti Boga.
Najčešće gramatičke pogreške su mi nedostatak zareza ili ne odvojim rečenicu na dva dijela (dvije rečenice).

Možda je to napisala kao dvije rečenice, samo joj onda nedostaje veliko početno slovo.

[darcylove]

Ja sam, recimo, u osnovnoj uvijek dobivala petice... Kada sam došla u srednju, dobila sam 2 iz gramatike, a 3 iz stila... Sada su promijenili profesoricu na kratko i počela sam dobivati četvorke. Zbog ocjena iz zadaćnice ja ne mogu imati 5 na kraju i uvijek mi pokvari prosjek. Mislim da su ocjene iz zadaćnica previše subjektivne

[pita-od-jabuke]

Od 11 zadaćnica što sam ih pisala u srednjoj, jedna je bila 5, ostalo sve 4 i 3.
Stara profesorica je više ocjenjivala po onom kriteriju "Ti si meni drag pa ti evo bolja ocjena". Nije jednom bilo da je na baš dobar sastav zalijepila 2 ili 3 jer, eto, ta osoba je se nije dojmila na satu i ona je uvjerena da je prepisivala odnekud ili od nekoga A nije od nikog

U zadaćnici na temu o madame Bovary sam dobila 2+ jer se nisam držala onog kako je ona žrtva svojih osjećaja iako je mijenjala muškarce dok je bla u braku, ko moja profesorica

Ova nova je malo opaljena u glavu pa joj sve zavisi od raspoloženja

[Marša]

ninich kaže:

Zašto stavljaš točke iza ocjena? To nisu redni brojevi.


Ja sam sada u Osnovnoj i skoro uvijek dobivam petice, a nekad četvorke.

Kod naše nastavnice važno je samo u svakoj zadaćnici spomenuti Boga.
Najčešće gramatičke pogreške su mi nedostatak zareza ili ne odvojim rečenicu na dva dijela (dvije rečenice).

[Yuna]

Kak ste naporni vi s ispravljanjem pravopisa na forumu. Trebalo bi počet dijelit banove takvim biserima

[Neo The Anomaly]

Mi imamo dobru profesoricu koja to zaista objektivno ispravlja eseje, ali po visokim kriterijima (hrvatski je, barem meni, debelo najzahtjevniji predmet u školi). U uvodu moramo napisati nešto o razdoblju i piscima, za razradu imamo smjernice, i zaključak nešto tipa zaključi zašto je ovaj bio impresionist dok je ovaj drugi ekspresionist.

Do trećeg razreda smo dobivali ocjene iz eseja i iz pravopisa, ali sada dobivamo samo jednu po kriterijima državne mature koje je profa skinula (esej nosi 40 bodova i od toga imaš kriterije: broj riječi, pisanje po smjernicama, pravopis itd.)

Obično dobijem 5, imao sam 40/40 prošlu zadaćnicu, makar nisam bio nešto suviše orginalan, ispunio sam kriterije i to je to. U zadnje vrijeme ne mogu baš lijepo izrazit razmišljanja niti stignem previše razmišljat dok pišem esej, pa onda to izgleda dosta suhoparno. Ali neka, za maturu će biti i više nego dovoljno, a ako budem pisao eseje kasnije u životu pisat ću ih na miru u neograničenom vremenu na temu koja me zanima i vjerojatno na engleskom

[Amnis]

Marša kaže:

Zapravo, "greške" koje si ti ispravila uopće nisu greške. Prvo se može staviti pod stilističku grešku, ali ne i pravopisnu. Ne znam zašto bi osnovna napisala velikim početnim slovom kada se ne misli na konkretno ime škole, već na stupanj obrazovanja. Također, fraza samo je dobro je napisana jer je je enklitika i treba ići iza naglašene riječi.

Ne moramo se praviti pametni.