Ma zanimljivo je tako gledati neku stvar iz više aspekata.
Smao i nisu ajsne stvari; tko je kompetentan za predavanje tako nečega?
Što se tiče školstva, recimo da pretpostavljam da je princip u Skandinavaca takav da imaju sve relaksirano, da nemaju zadaći, da sve rade kroz igru, da se puno toga bira, da malo memoriraju, a puno govore i td....
Ispravite me ako griješim.
Kod Japanaca i geografski bliskih naroda pretpostavljam da je tu puno više memoriranja i apsolutne discimpline, odnosno d ekstrema ono štokažuda kod nas nevalja.
Unatoč dominantnih ocjena, smatram da je kdo nas najveći problem u pkolama nekvalitetan učiteljski kadar. Fleksibilnost im je nula i opće nisu spremni za učenje.
|