Daklem, zelim, hocu, zahtijevam da se u svim kazalistima uvede 'skolski dan' u kojem ce posjetitelji biti iskljucivo skolarci. tako che doticni koji vole pricati za vrijeme predstave zajebavati skolske kolege, a ne 'obican' narod koji je s veseljem i radoscu doshao na predstavu.
takodjer bih voljela i da se u kazalista uvedu aparatici koji bi zvonjavom mobitela aktivirali ruku s toljagom koja bi zatukla vlasnika mobitela
pas mater nekulturnu
__________________
Zajeb s nesanicom je u tome što ti imaš vremena, a svi drugi spavaju :D
ja sam za demokraciju ipak
kazalište svima, a ne samo nama
jest da su često naporni i irittantni, ali zašto srednjoškolce izdvajati? mislim da puno bolje mogu čaroliju kazališta doživjeti kad su miješani s 'normalnom' publikom
defintiivno nisam za fašističke/logoraške mjere izdvajanja školaraca u za njih predviđene dane i termine
Da, mene to isto nervira. Ne znam tjeraju li ih u srednjoj profesori da idu u kazališta ili kaj? Ako se dobro sjećam, nama su predstave bile preporučene, a išao je tko je htio.
A tek ovo s mobitelima I još kad se netko javi pa krene pričati
Ja sam za to da se djecu selektira po fizičkom izgledu, koji izgledaju kao da će smetat ostavlja se vani. Daklem dečki sa geliranim frizurama i curice koje su lijepe.
U potpunosti se slažem za tkz "školski dan" jer mi je par puta došlo da se dignem i odem s predstave jer sam bila na rubu živaca. Također se slažem za situaciju s mobitelima! (Balkanska) nekultura!
Nikome nije palo na pamet da prvo uvede dan za roditelje i nastavnike... Pa da roditelji mogu svoju zlatnu djecicu nauciti ponasanju a nastavnici postovanju. I obrnuto. Ja sam svim srcem protiv skolskog dana jer je apsolutno nemoguce igrati predstavu ako je u publici 500 divnih skolaraca. Ili samo 5 glasnih kojima se ostalih 50 smije. Ili ih pokusava utisati, svejedno.
Djecu treba voditi sistematski, od vrtica, u malim grupama, pa kad imaju 15 mogu sami izabrati odlazak u kazaliste i nikada ne bi trebalo tjerati ostale da sjede sat-dva u nekakvoj prasnjavoj dvorani dok bi se radije znjarali na klupi. Tko od toga ima koristi?! I obavezno bi ih se trebalo voditi iza pozornce, da na nekoliko sati vide kako se predstava zapravo radi. Onda mi mozda imali i vise interesa tu istu pogledati.
__________________
One person's stubborn is another person's stupid.
Djecu treba voditi sistematski, od vrtica, u malim grupama, pa kad imaju 15 mogu sami izabrati odlazak u kazaliste i nikada ne bi trebalo tjerati ostale da sjede sat-dva u nekakvoj prasnjavoj dvorani dok bi se radije znjarali na klupi. Tko od toga ima koristi?! I obavezno bi ih se trebalo voditi iza pozornce, da na nekoliko sati vide kako se predstava zapravo radi. Onda mi mozda imali i vise interesa tu istu pogledati.
...ne znam kako sam zavrsila na ovom topicu () ali ovo sto si napisala stvarno stoji doduse, nije da srednjoskolce netko doslovno tjera u kazaliste (i na razrednim posjetama kazalistu uvijek postoji opcijada se naprosto ne ode, nije to obavezno - ili barem u moje vrijeme nije bilo ), ali vecina njih to uzima onako, zdravo za gotovo, kao nesto sto se treba "odraditi" (kad' idu svi, idem i ja) - i onda dodju tamo, vecini je dosadno, dosaptavaju se i zafrkavaju, a od kulture (za vecinu, ali i za manjinu koju zanima predstava, jer ostali stalno ometaju) nista...nema tu vecinom ni interesa ni previse volje da se ide...a u skolama, takvim "hoces-neces" pristupom to samo poticu; trebalo bi doista djecu poceti voditi od malih nogu, pricati s njima o predstavama koje idu gledati (predstave za djecu uvijek imaju neke poruke, pa zasto ne sa djecom prije procitati pricu koja se ide gledati? naravno, kad su vec dovoljno velika...), uciniti im taj odlazak lijepim i zabavnim, a ne necim "sto se ide"; neki od njih ce iskreno zavoljeti kazaliste, neki ne, ali barem ce ga razumjeti drugacije nego danas; a da ne kazem kako se kazalistu naopako pristupa u srednjim skolama - mnoge predstave temelje se na djelima koja su ionako dio skolske lektire, i to se sasvim fino da povezati, diskutirati o znacenju knjizevnog predloska, uciniti i ucenje i kazaliste zabavnijim istovremeno...a ne, kako se cini mi se ucestalo radi, knjige tretirati kao same po sebi vrijedne - pa se onda tu ionako nema sto reci, vazno je da se gomilaju procitane stranice! - a kazaliste kao "umjetnost" za koju klinci ionako nisu dovoljno zreli, pa sta onda da tamo traze, osim kad ih se kao grupu odvede da "se i to odradi"...toliko je toga zanimljivog za otkriti u (nekim) stvarima koje citaju i gledaju (jer, ne treba ih uciti ni da glorificiraju, nije svako kazaliste kvalitetno, nije svaka predstava umjetnost - ma koliko god se kod nas sve to izjednacavalo), a svi kao da se trude da im to NE otkriju...a da ih se recimo, kako kazes, odvede iza pozornice, da vide kao nastaje magija kazalisne predstave, sigurna sam da bi se neki odmah zaljubili u kazaliste
Da, mene to isto nervira. Ne znam tjeraju li ih u srednjoj profesori da idu u kazališta ili kaj? Ako se dobro sjećam, nama su predstave bile preporučene, a išao je tko je htio.
..svake godine OBAVEZNO na jednu kazališnu predstavu. No, to je vama u ZG - u ili u gradu u kojem psotoji kazlište nepojmljivo. Mi smo za neku ozbiljniju kazališnu predstavu morali do Zagreba potegnuti, a ovako smo bili osuđeni na povremena gostovanja predstava...
__________________
"All these worlds are yours except Europa. Attempt no landing there."
čitam sad ponovno svoj post i nigdje ne vidim riječ 'zabraniti')
još nisam čuo bolju usporedbu od ove fašizma i želje da se gleda kazališna predstava bez kreveljenja i to riješi zasebnim danima za klince. 
doduse, nije da srednjoskolce netko doslovno tjera u kazaliste (i na razrednim posjetama kazalistu uvijek postoji opcijada se naprosto ne ode, nije to obavezno - ili barem u moje vrijeme nije bilo 
Linearni mod
