Natrag   Forum.hr > Društvo > Politika

Politika Najstariji zanat na svijetu
Podforumi: Politička scena, Europska unija, Svijet, Blisko politici

Pogledaj rezultate ankete: Treba li Plenković predsjedavat Povjerenstvom
Da 2 6.67%
Ne 28 93.33%
Glasovatelji: 30. Ne možete glasovati u ovoj anketi

Odgovor
 
Tematski alati Opcije prikaza
Old 25.01.2016., 23:08   #21
cujem kako sada vise nema ocjenjivanja na polugodistu i kako ce kompletno ukinuti ocjene?

kaj ce sad motivirati djecu za ucenjem osim roditelja koji te nalemaju ako doma donosis kolce i dvice?
zelja za znanjem?

budimo realni kao djete nalazis se negdje u rangu cimpanze i nemas pojma kaj te sve ceka u zivotu i kako ce jednog dana recimo pazljivo ucenje nekog jezika otvoriti vrata mogucoj prilici u zivotu

mislim kako nije pametno jos vise rasterecivati djecu
sivi svijet is offline  
Odgovori s citatom
Old 25.01.2016., 23:25   #22
Quote:
sivi svijet kaže: Pogledaj post
cujem kako sada vise nema ocjenjivanja na polugodistu i kako ce kompletno ukinuti ocjene?

kaj ce sad motivirati djecu za ucenjem osim roditelja koji te nalemaju ako doma donosis kolce i dvice?
zelja za znanjem?

budimo realni kao djete nalazis se negdje u rangu cimpanze i nemas pojma kaj te sve ceka u zivotu i kako ce jednog dana recimo pazljivo ucenje nekog jezika otvoriti vrata mogucoj prilici u zivotu

mislim kako nije pametno jos vise rasterecivati djecu
Od 1-3 opisne, pri cemu sve poziivno orjentirane (najgora: jos treba raditi, nema nije zadovoljio isl).

Od 3-5 opisne + brojcane

5 - > samo brojcane.

Nema vise prosjeka.

Rasteretiti ne znaci ukupno rasteretiti nego prerasporediti teziste sa sakupljanja informacija (danas dostupnih klikom) i posljedicno cestog kratkorocnog strebanja napamet na razumijevanje i upotrebu istih, kriticko misljenje itd.
Beljki is offline  
Odgovori s citatom
Old 25.01.2016., 23:45   #23
ovo je ok za ocjene dok imas uciteljicu
ali
nema vise ni prosjeka u srednjim?

prvo bi trebalo rasteretiti torbu od skolaraca, glupo je da prosjecni prvasic nosi 10 puta tezu torbu od studenta
vjezbenica, citanka, udzbenik itd. i to sve za jedan predmet jer se uciteljica ne moze odluciti kaj ce djeca raditi taj dan
sivi svijet is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 00:16   #24
ne znam jel i u srednjim, niti sto je sa fizickim opterecenjem, treba vidjet dokumente i programe.

Pretpostavljam da je logika ta da irelevantni predmeti ne uticu na upis. Npr nema smisla ako ti je tjelesni kvario prosjek da ti to smanjuje sanse upisa u matematicki smjer, ima smisla u sportski. Prosjek je neselektivan.
Beljki is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 00:40   #25
Quote:
Beljki kaže: Pogledaj post
Kako se nastavnike nista ne pita kada su stotine uspjesnih nastavnika mjesecima oslobodjene nastave da bi puno radno vrijeme radile na ovom programu reformi?

Brate nemas pojma sto kritiziras, na cemu onda zasnivas kritiku?
Pa to govorim, nastavnici oslobođeni nastave, hebeš učenike, ajmo raditi 1000000000000. reforme po redu!
__________________
Europske vrijednosti https://www.youtube.com/watch?v=4_vC...ature=youtu.be
pukovnikz is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 00:45   #26
Quote:
sivi svijet kaže: Pogledaj post
cujem kako sada vise nema ocjenjivanja na polugodistu i kako ce kompletno ukinuti ocjene?

kaj ce sad motivirati djecu za ucenjem osim roditelja koji te nalemaju ako doma donosis kolce i dvice?
zelja za znanjem?

budimo realni kao djete nalazis se negdje u rangu cimpanze i nemas pojma kaj te sve ceka u zivotu i kako ce jednog dana recimo pazljivo ucenje nekog jezika otvoriti vrata mogucoj prilici u zivotu

mislim kako nije pametno jos vise rasterecivati djecu
Ako pitaš bilo kojeg nastavnika, svi će ti reći da se vidi ogroman pad znanja i zalaganja učenika, uglavnom učenici dobivaju nova prava, a nastavnici nove administrativne poslove i kojekakve seminare tipa ulovimo se za ručice i bla bla bla...


Kao što rekoh, neki se brinu da nam djeca što manje nauče.
__________________
Europske vrijednosti https://www.youtube.com/watch?v=4_vC...ature=youtu.be
pukovnikz is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 01:06   #27
Quote:
pukovnikz kaže: Pogledaj post
Pa to govorim, nastavnici oslobođeni nastave, hebeš učenike, ajmo raditi 1000000000000. reforme po redu!
Ma daj. Kritiziras samo krtike radi. Nit znas sto se radilo, niti tko je radio, niti kako se biralo, niti sto se predlaze ali si po difoltu zakljucio da su sve neki bezveznjaci i uhljebi jer imas potrebu kritizirat apsolutno sve bez puo kriterija. Sumnjam da bi te itko mogao zadovoljit, zabavnije je kritizirat, po mogucnsti ne znajuci uopce sto

Ovo je prva ovakvo opsezna i ozbiljna reforma, a ne 100000000000000 po redu.

Sto bi onda tocno po ovom pitanju zelio? Prvo se naime zalis da se ne ukljucuje nastavnike, onda se zalis da ih se ukljucuje, odluci malo

I nije hebes ucenike, ucenici su dobili zamjenu. Ne mogu odvojiti puno radno vrijeme na razvoj reforme ako su na nastavi.
Beljki is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 01:11   #28
Quote:
pukovnikz kaže: Pogledaj post
Ako pitaš bilo kojeg nastavnika, svi će ti reći da se vidi ogroman pad znanja i zalaganja učenika, uglavnom učenici dobivaju nova prava, a nastavnici nove administrativne poslove i kojekakve seminare tipa ulovimo se za ručice i bla bla bla...


Kao što rekoh, neki se brinu da nam djeca što manje nauče.
Jeste. Sv to vide, a najvise oni u samom sustavu. I zato traze promjene i reforme, a sada ih imaju prilike strucno sprovesti iz baze i sustinski, a ne kozmeticki.

Upravo ono na sto se cijelo vrijeme zali se njima i nastoji napokon rjesiti, ono sto i sam navodis da reba raditi se radi, a kad ispadne da je tko promjenis kritiku u sasvim suprotnu

Nedavno je na prezentaciji na jednom faksu lik dobio doslovno standing ovation, adresirane stvari na koje se vec masu godina zali, zbog cega ucenici na faks dolaze sve gluplji, nespremniji i nesposobniji...

Ovo nije banalna povrsna "reforma" tipa uvodjenja elektronskih dnevnika i ploca radi necijih financijskih interesa uz zaobilazenje stvarno bitnog, raspitaj se malo prije kritiziranja.
Beljki is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 01:26   #29
Quote:
Beljki kaže: Pogledaj post
Ma daj. Kritiziras samo krtike radi. Nit znas sto se radilo, niti tko je radio, niti kako se biralo, niti sto se predlaze ali si po difoltu zakljucio da su sve neki bezveznjaci i uhljebi jer imas potrebu kritizirat apsolutno sve bez puo kriterija. Sumnjam da bi te itko mogao zadovoljit, zabavnije je kritizirat, po mogucnsti ne znajuci uopce sto

Ovo je prva ovakvo opsezna i ozbiljna reforma, a ne 100000000000000 po redu.

Sto bi onda tocno po ovom pitanju zelio? Prvo se naime zalis da se ne ukljucuje nastavnike, onda se zalis da ih se ukljucuje, odluci malo

I nije hebes ucenike, ucenici su dobili zamjenu. Ne mogu odvojiti puno radno vrijeme na razvoj reforme ako su na nastavi.
Što je reforma opsežnija i dolazi od nekog, prije kojeg ništa vljalo nije, takvih se reformi bojim.

Prave reforme moraju biti provedene na temelju iskustava nastavnika koji se isključivo bave učenicima i znaju koji su problemi u nastavi.

Sam pojam cjelovite reforme, ispada da smo mi koji smo svršili škole prije tih čudotvornih reformi zapravo idioti, a tek sad će djeca nešto naučiti.
__________________
Europske vrijednosti https://www.youtube.com/watch?v=4_vC...ature=youtu.be
pukovnikz is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 01:28   #30
Quote:
Beljki kaže: Pogledaj post
Jeste. Sv to vide, a najvise oni u samom sustavu. I zato traze promjene i reforme, a sada ih imaju prilike strucno sprovesti iz baze i sustinski, a ne kozmeticki.

Upravo ono na sto se cijelo vrijeme zali se njima i nastoji napokon rjesiti, ono sto i sam navodis da reba raditi se radi, a kad ispadne da je tko promjenis kritiku u sasvim suprotnu

Nedavno je na prezentaciji na jednom faksu lik dobio doslovno standing ovation, adresirane stvari na koje se vec masu godina zali, zbog cega ucenici na faks dolaze sve gluplji, nespremniji i nesposobniji...

Ovo nije banalna povrsna "reforma" tipa uvodjenja elektronskih dnevnika i ploca radi necijih financijskih interesa uz zaobilazenje stvarno bitnog, raspitaj se malo prije kritiziranja.
Upravo to mislim, radi nečijih financijskih interesa.
__________________
Europske vrijednosti https://www.youtube.com/watch?v=4_vC...ature=youtu.be
pukovnikz is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 07:52   #31
RH i hrvatsko drustvo nisu sposobni da provedu nijednu reformu do kraja i kako spada, nijednu! Govorim o zdravstvu, skolstvu, sudstvu, ekonomiji, administraciji... nastavite niz.

Treba biti realan i prihvatiti da nismo sposobni za takve stvari. Nikakve korjenite reforme se ne bi smjele provoditi jer ce se prouzrociti vise stete nego koristi. Npr. sta se dobilo sa visokim skolstvom i bolonjskom reformom lol. Ne znam kako itko normalan moze vise pozitivno govoriti o tzv. reformama kod nas.
__________________
Треба нам ћирилица на форуму и у РХ :-)
kuroishijin is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 08:37   #32
Quote:
Beljki kaže: Pogledaj post
Nadam se da nitko ne uzima previse ozbiljno tog frikusa.

Napokon se na natjecaj (jedini, nitko se nije usudivao upetljavat u mocvaru) javo strucjak (ako se ne varam psiholog sa oxfordskom ili harvardskom diplomom) sa voljom da stvar odradi, napravio dobar program, tvrdi da za cudo nije bilo nikakvih politickih pritisaka, osigurao finacije van proracuna (EU fondovi) i pun je volje za borbu sa vjetrenjacama.

Kako sada izgleda najveca sansa koju smo do sada imali da napokon reforma bude suvisla i sustinska, a ne samo sminkeraj za podmirivanje interesa kroz nabavu sitne informaticke opreme i slicnih gluposti.

Ako politicki idioti to sjebu treba ih objesit za jaja.
Kako ne?
Važan koalicijski partner, novi ministar, moralna vertikala, "Bog i batina" u varaždinskoj vjerskoj zajednici.
Ni vjeroučiteljice se ne postavljeju bez njegovog blagoslova...

Itekako ga se ozbiljno shvaća.
Smotani2 is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 10:39   #33
Quote:
pukovnikz kaže: Pogledaj post
Koja jebena reforma školstva, jedina reforma je da se nastavniku dozvoli da učenika nešto nauči.

Ove reforme su posljedica hrpe uhljeba koje će dobiti novac da do kraja sjebu hrvatsko školstvo.

Dokle god, učenik ima pravo minirati nastavu, dokle god, nastavnik nema nikakavih prava u učionici, osim da trpi bezobrazluk pojedinih učenika, zbog kojih ni ostali učenici ne mogu imati pravo na nastavu, dotle su reforme samo izvor prihoda uhljebima koji smišljaju kurikularne pizdarije.
Reforma obrazovanja bez reforme odgoja nema smisla!!!
(Predlažem vraćanje odgoja makar u naziv Ministarstva - tek toliko da nas podsjeća da se radi o našem ministarstvu).
Nedostatak odgoja u Politici koja diktira odgoj i obrazovanje omalovažava sve napore učenika, studenata i djelatnika.
Nasilje nad školama proizvodi nasilje u školi.

Pozdrav
Nikola Duspara
Nikola Duspara is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 10:49   #34
Quote:
sivi svijet kaže: Pogledaj post
cujem kako sada vise nema ocjenjivanja na polugodistu i kako ce kompletno ukinuti ocjene?

kaj ce sad motivirati djecu za ucenjem osim roditelja koji te nalemaju ako doma donosis kolce i dvice?
zelja za znanjem?

budimo realni kao djete nalazis se negdje u rangu cimpanze i nemas pojma kaj te sve ceka u zivotu i kako ce jednog dana recimo pazljivo ucenje nekog jezika otvoriti vrata mogucoj prilici u zivotu

mislim kako nije pametno jos vise rasterecivati djecu
Nadam se da nemas djece, za njihovo dobro.
Djecu najmanje motiviraju ocjene. Motivirati djecu na ispravan nacin, zainteresirati ih za ucenje i usaditi im zelju za stjecanjem znanja uopce nije tesko ako se krene od pocetka ispravno.
Nas obrazovni sistem je osmisljen da to sjebe, ubije u djeci volju za bilo sto, zgadi im ucenje, knjige, obezvrijedi znanje, omoguci protekciju za djecu podobnih...
__________________
Oni koji znaju najmanje uvijek to znaju najglasnije.
shtefy is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 10:55   #35
Quote:
GemsBond kaže: Pogledaj post
ova smjernica za PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKA GIMNAZIJA, 3. razred za programiranje mi je posebna:

Jel bi to možda bio logo u 3. razredu gimnazije.
Ne bih htio nikoga vrijeđati, ali vidi se da je program sastavljao tekući establišment koji nema dodirnih točaka sa stvarnim svijetom.

Jednu poluretardiranu djelatnost kao što je programiranje su učinili totalno retardiranom.

Programiranje ima tri glavna konstrukta:
1) slijeđenje - jedna naredba ili blok naredbi slijedi drugu jer inače retardirani kompjutor ne bi znao vrtiti program
2) ponavljanje - jedna ili više naredbi se ponavlja 0 ili više puta
3) odluka - hoće li program ići "ulijevo" ili "udesno", da se izrazim Tompsonovim riječnikom

To je sva faking filozofija koja se tiče strukture kompjutorskog programa, a ovi su to razvukli na faking 12 godina.

Mislim da profesori u školama imaju prevelike plaće.
Prvi put čujem za kornjačin grafikon. Nakon malo guglanja to je program koji se već koristi u nekim školama (ovo je Phyton? ):
http://ipaq.petagimnazija.hr/wp-cont...na-grafika.pdf

Ovo je radna verzija, pošalji im primjedbe.

@pukovnikz - postovi su ti na razini trollanja.
Bobo Mesar is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 12:16   #36
Reforma? Zašto?

Problem je u nedostatku radnih mjesta, a ne obrazovanju..

Je li bilo koja reforma ikada u povijesti Hrvatske značila nešto bolje za građane ili je gotovo u pravilu uvijek značila veća osobna financijska izdavanja za nešto što je manjeg opsega od onoga što je bilo ranije?

Zadnje uređivanje Knosos : 26.01.2016. at 12:17. Reason: jl
Knosos is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 12:40   #37
Quote:
Nikola Duspara kaže: Pogledaj post
Reforma obrazovanja bez reforme odgoja nema smisla!!!
(Predlažem vraćanje odgoja makar u naziv Ministarstva - tek toliko da nas podsjeća da se radi o našem ministarstvu).
Nedostatak odgoja u Politici koja diktira odgoj i obrazovanje omalovažava sve napore učenika, studenata i djelatnika.
Nasilje nad školama proizvodi nasilje u školi.

Pozdrav
Nikola Duspara
odgaja se doma, a ne samo u školi
__________________
The path of excess leads to the Tower of Wisdom
manchild is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 14:27   #38
Quote:
sivi svijet kaže: Pogledaj post
cujem kako sada vise nema ocjenjivanja na polugodistu i kako ce kompletno ukinuti ocjene?

kaj ce sad motivirati djecu za ucenjem osim roditelja koji te nalemaju ako doma donosis kolce i dvice?
zelja za znanjem?

budimo realni kao djete nalazis se negdje u rangu cimpanze i nemas pojma kaj te sve ceka u zivotu i kako ce jednog dana recimo pazljivo ucenje nekog jezika otvoriti vrata mogucoj prilici u zivotu

mislim kako nije pametno jos vise rasterecivati djecu
Zaključivanja na polugodištu nema. Možda i bolje jer bi se trebao gledati ukupni doprinos kroz godinu. Možda zvuči kao manjak "motivacije" učenicima, ali dobrom nastavniku ne bi trebao biti problem procijeniti učenika na kraju godine. Bolji učenici tako i tako shvaćaju da je potrebno raditi cijele godine, a ne "učiti" dvaput godišnje prije testa.
Džastin Kejs is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 14:28   #39
Quote:
manchild kaže: Pogledaj post
odgaja se doma, a ne samo u školi
Nekad je škola bila i odgojna ustanova.
I predmeti poprime "mirise" iz okoline, a ne dijete.
Sve što je javno mora biti odgojno.
Korak smo do situacije da djecu ne bi smjeli puštati izvan doma, a i na dom se atakira "iz svih naoružanja".
Više djeca nisu sigurna nigdje.

Pozdrav
Nikola Duspara
Nikola Duspara is offline  
Odgovori s citatom
Old 26.01.2016., 15:14   #40
Quote:
kuroishijin kaže: Pogledaj post
RH i hrvatsko drustvo nisu sposobni da provedu nijednu reformu do kraja i kako spada, nijednu! Govorim o zdravstvu, skolstvu, sudstvu, ekonomiji, administraciji... nastavite niz.

Treba biti realan i prihvatiti da nismo sposobni za takve stvari. Nikakve korjenite reforme se ne bi smjele provoditi jer ce se prouzrociti vise stete nego koristi. Npr. sta se dobilo sa visokim skolstvom i bolonjskom reformom lol. Ne znam kako itko normalan moze vise pozitivno govoriti o tzv. reformama kod nas.
Drago mi je da si spomenuo bolonju, to je faks svelo na srednju školu, a srednje škole su svedene na sprdačinu. Osnovnoškolsko gradivo je posloženo tako da djecu prisiljava na učenje napamet, jer je izvan mogućnosti njihovog razumijevanja, tako da kad ta djeca dođu u srednju školu, nisu uopće sposobni logički razmišljati.
__________________
Europske vrijednosti https://www.youtube.com/watch?v=4_vC...ature=youtu.be
pukovnikz is offline  
Odgovori s citatom
Odgovor


Tematski alati
Opcije prikaza

Kreni na podforum




Sva vremena su GMT +2. Trenutno vrijeme je: 19:26.